素质品格 全面发展

大哲学家亚历士多德有一段精彩论述，用在素质教育涵义上恰如其分。他说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。这就是素质教育的全过程。每个人的一生都是由无数的行为所构成的，行为优秀不是优秀，习惯优秀才是真正的优秀。

未来一体化联合作战指挥人才应有的素质和品格

未来战争将是信息化条件下的一体化联合作战,对指挥员的素质和品格提出了严格要求。那未来一体化联合作战指挥人才应具备哪些素质和品格呢?本文从五个方面进行了探讨,以期对我军未来一体化联合作战指挥人才培养有所借鉴和帮助。

浅析创新型科技人才应具备的基本素质和品格

建设宏大的创新型科技人才队伍是我国科技战线的一项重要任务和目标,作为知识经济时代掌握社会重要资源的群体,他们的素质和品格不仅决定了自身的前途和命运,更决定了我国经济社会发展的速度和绩效。文章通过解析创新型科技人才的涵义和分析科学事件,提出了创新型科技人才应具备的素质和品格。

培养“职业人”的“品格素质”与“人文精神”——试论高职院校《大学语文》课程的目标指向性

高职院校《大学语文》课程是高等职业教育课程体系中的一门文化素质教育核心课程。课程的总目标"乃在提高大学生的品格素质与人文精神"。而作为高职院校《大学语文》课程的目标指向性就是培养"职业人"的"品格素质"和"人文精神"。为了实现《大学语文》课程目标指向性,办学理念的纠偏是其课程目标指向性得以实现的前提条件,加强《大学语文》课程建设是课程目标指向性得以实现的物质基础,加强教学改革是课程目标指向性得以实现的关键。

礼仪如饰,装点人生;品格如花,美丽心灵——中原油田幼儿礼仪、品格素质教育实践研究

我们中原油田是中国石化集团下属的大型国有企业，在油田区域内，分布着培训中心所属30所幼儿园，共有教职工1175名，在园幼儿8300多名。

正确理解平凡意识教育 完备学生的品格素质

学校教育的目的是塑造全面发展的合格的人才 ,平凡意识教育应当是培育人才素质的一项重要活动。平凡意识教育就是教育学生树立平常心 ,做好平凡人 ,做好平凡事。要走出平凡意识教育的误区 ,保证平凡意识教育的有效进行。帮助学生树立平凡意识 ,对平凡有正确的认识和心态 ;要帮助学生学会做平凡人、做平凡事 ;帮助学生坚持经常自省 。

简论人文修养与警察品格素质的关系

警察品格素质的形成和发展呈现为两个阶段,这两个阶段以个体人成为职业警察那一天作为分界线。在第一阶段,对个体人的教育尤为重要。而个体人的人文修养,则对其品性、品行的形成,更具潜移默化的作用。在大环境不甚理想的情况下,警察个体的人文修养的高低,就成了其品格素质高低的主要因素。

浅谈企业办公室从业人员应具备的素质与品格

办公室是企业的枢纽部门,起着参谋助手、督促检查、承上启下、联系内外和协调左右的服务作用,是一个企业对内和对外的重要窗口。正所谓"国之废兴,在于政事;政事得失,由乎辅佐"。

人文修养与人民警察品格素质刍议

本文论述了人文修养对人民警察品格素质提高的功能作用，警察人文修养提高的抑制因素，民警人文修养提高的途径，塑造民警良好的品格素质。

浅议初中班主任品格素质教育

初中阶段的学生具有明显的性格特点,班主任作为班级的组织者与管理者,对学生的思想道德认识以及学习行为习惯等均可以起到至关重要的影响。素质教育理念自上个世纪八十年代就已被提出,在年代开展与教育改革的当前其现实意义越发明显,同时素质教育的要求也在不断提高。鉴于初中学生性格的发展正值不稳定期间,班主任对学生身心健康全面发展的影响又至深,因此班主任应当充分发挥应有的效果,在注重学生学习能力不断提高的同时,引导学生逐渐养成正确的人生观与价值观。

跨世纪人才品格素质初探

跨世纪人才品格素质初探张继昌２１世纪是国际化、世界化和开放化的新时代；是高智能、高科技和高信息的时代，也是竞争更加激烈的新时代。客观形势逼迫我们不但要为新世纪培养出一大批“四化”建设的“书才”，更要求我们培养出一大批高科技“帅才”，以迎接新挑战．在培...

现代教育对成人教育教师素质的基本要求

教师是社会职业的重要组成部分，其学识、能力、品格、教法等不仅反映教师自身的精神风貌，也反映着社会的要求和人们的愿望。在“科教兴国”战略实施的过程中，成人教育教师的基本素质，直接关系到人才的培养质量。因此，从事成人教育的教师要有丰厚的学识、较强的能力、健康的身心、优秀的品格、合理的教法，使自己的教学工作富有创造性。在此基础上不断完善自己，努力成为一名优秀的教师。

浅析大学生职业素质培养中存在的问题及解决措施——以模具设计与制造专业顶岗实习为例

通过对模具设计与制造专业的顶岗实习跟踪、调查,发现学生在实习过程中既存在品格素质的问题,也存在专业素质问题,针对这些问题,提出了相应的解决措施。

论当代中国大学生的素质教育

论当代中国大学生的素质教育金雄，安龙镐一、当代大学生素质现状分析从总体上看，当代大学生的基本状况是好的，但也确实存在一些不容忽视的问题，不适应２１世纪对人才的要求。主要表现在以下几个方面：１、在思想政治方面，部分学生的社会主义政治立场不够坚定，思想上...

论职业经理人的素质

职业经理人是现代经济发展的需要，面对市场经济的复杂环境，职业经理人需具备良好的职业道德；丰富的知识素质、综合的能力素质和高尚的品格素质，在领导过程中的职业道德。知识容量、能力水平及品格修养赢得员工的依赖和尊重。

培养大学生现代学习素质,促进综合素质提升

现代学习素质是社会发展的需要,是现代人才各种素质的重要组成部分。文中通过课外体育活动实践,对学生进行学习动机、学习品格及学习能力培养,从而培养学生现代学习素质,提升综合素质。

谈大学生品格教育多元化融合培养模式

在推动改革开放和社会转型新发展的新的历史阶段,当代部分大学生在思想观念、道德素养、行为规范等方面表现出与其身份极不相称的一面。通过诸多新闻事实报道,作为高校应该认真对待并清楚当代大学生的思想素质现状,尤其是品格教育的现状,重视大学生优秀品格的培养,能够为中华民族的伟大复兴做出更多的贡献。

外语教学中的素质教育

与外语教学相关的素质应包括:思想素质、品格素质、文化素质、思维素质和心理素质。