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论中学田径教学目标中几大素质的要求与实现
1
作者
王博
《文体用品与科技》
2014年第6期127-127,共1页
从字面上就能看出,田径教学包含两大部分,即田赛类和径赛类。从成绩的体现方式来看,二者的差异可谓泾渭分明,一个是以速度决雌雄,一个是以距离或高度论英雄。但是,从其训练目的来看,二者的目标可谓异曲同工。笔者总结发现,二者...
从字面上就能看出,田径教学包含两大部分,即田赛类和径赛类。从成绩的体现方式来看,二者的差异可谓泾渭分明,一个是以速度决雌雄,一个是以距离或高度论英雄。但是,从其训练目的来看,二者的目标可谓异曲同工。笔者总结发现,二者目标能否实现就取决于一个包含耐力素质、力量素质、速度素质、坚韧素质在内的综合素质的水平。笔者将在接下来文章中就“中学田径教学目标中几大素质的要求与实现”这一话题发表看法。希望能够为广大以中学田径教育为职业的朋友们带去帮助。
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关键词
中学田径
素质
要求
素质实现
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职称材料
题名
论中学田径教学目标中几大素质的要求与实现
1
作者
王博
机构
陕西师范大学附属中学
出处
《文体用品与科技》
2014年第6期127-127,共1页
文摘
从字面上就能看出,田径教学包含两大部分,即田赛类和径赛类。从成绩的体现方式来看,二者的差异可谓泾渭分明,一个是以速度决雌雄,一个是以距离或高度论英雄。但是,从其训练目的来看,二者的目标可谓异曲同工。笔者总结发现,二者目标能否实现就取决于一个包含耐力素质、力量素质、速度素质、坚韧素质在内的综合素质的水平。笔者将在接下来文章中就“中学田径教学目标中几大素质的要求与实现”这一话题发表看法。希望能够为广大以中学田径教育为职业的朋友们带去帮助。
关键词
中学田径
素质
要求
素质实现
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
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1
论中学田径教学目标中几大素质的要求与实现
王博
《文体用品与科技》
2014
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