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高校职业指导人员的职业素质要求与专业化建设途径——以广西职业技术学院为例 被引量:1
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作者 叶泽清 《广西职业技术学院学报》 2013年第1期25-28,共4页
高校毕业生的就业问题成为了当前高校工作的热点难点问题之一,高校职业指导人员的素质状况是开展就业指导工作的关键,而严峻的现实对高校职业指导人员的职业素质提出了更高的要求。以广西职业技术学院为例,本文通过分析当前高校职业指... 高校毕业生的就业问题成为了当前高校工作的热点难点问题之一,高校职业指导人员的素质状况是开展就业指导工作的关键,而严峻的现实对高校职业指导人员的职业素质提出了更高的要求。以广西职业技术学院为例,本文通过分析当前高校职业指导人员存在的问题与不足,探索加强高校职业指导人员专业化的建设途径。 展开更多
关键词 职业指导职业素质专业化建设途径
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适应大学素质教育需求 加强教师职业素质建设
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作者 郝桂荣 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期11-11,17,共2页
随着素质教育的实施与全面推进,高等教育对教师素质又提出了更多更高的要求。因此,"如何适应素质教育需求,有效提高教师素质"是目前需要我们重点讨论和解决的问题。
关键词 大学素质教育 教师职业素质 素质建设途径
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当代大学生思想道德素质建设刍议
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作者 董立刚 郭丽娟 《绥化学院学报》 2006年第2期158-159,共2页
思想开放、富于创造精神,主体意识和参与意识强,认同感强、个性特征明显是当代大学生思想道德素质方面的主要优势。但也存在着社会责任感弱、集体观念差,知行不统一、践行能力弱,心理方面存在明显障碍、承受能力弱等弱势。
关键词 道德素质优势 育人环境 素质建设途径
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谈适应大学素质教育需求加强教师职业素质建设
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作者 冷德远 《商情》 2013年第6期1-1,共1页
教育兴衰,系于教师。随着素质教育的实施与全面推进,高等教育代写论文对教师素质又提出了更多更高的要求。因此,“如何适应素质教育需求,有效提高教师素质”是目前需要我们重点讨论和解决的问题。
关键词 大学素质教育 教师职业素质 素质建设途径
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