大数据背景下大学生素质拓展培养计划项目框架研究——基于三方需求的AHP层次分析

全面提升大学生素质对于国家和民族的复兴具有重要的意义。特别是伴随着"大数据"时代的降临,以学生需求、高校需求、企业需求为出发点,通过AHP层次分析方法,研究不同视角下大学生素质拓展培养计划项目框架的建设,具有重要的学术价值和应用价值。本研究以样本高校(山东大学)为例,通过对大量样本数据的采集、筛选、分析,对数学建模方法进行了相关论证。