北京市青少年素质教育培训机构的商业模式研究

素质教育培训机构历来在应试教育的夹缝中生存,通过其商业模式创新来增强核心竞争力是当务之急。本文通过对北京市比较大的的素质教育培训机构进行商业模式的调研,发现其在定位、关键业务系统以及盈利模式方面存在一些问题。通过对教育培训机构商业模式的理论研究,以及对家长和学员的满意度调研,提出了:增加增值服务,提高顾客粘性;线上线下融合的培训方式;完善培训流程;增强口碑传播的力量。

X教育培训机构营销策略优化研究

素质教育一直以来备受学生家长们的重视,素质教育的市场规模也在不断扩大,X教育培训机构就是在此背景下设立的,该机构专注于素质教育培训,为全面提升儿童的综合素质而努力。在短视频时代和自媒体时代,素质教育与网络平台全面融合。因此,素质教育培训机构原有的市场营销策略,已经很难适应新时代素质教育培训行业的发展,需要不断的创新发展,才能在竞争激烈的素质教育培训行业长期立足。本文通过SWOT分析等方法研究X教育培训机构,分析该机构的优势与劣势,根据市场营销理论提出切实可行的市场营销策略优化方案,期望X教育培训机构在“互联网+”的背景下能够更好的生存与发展,同时也为素质教培行业的营销策略制定和优化提供一些的建议,进而让教育培训行业更为健康的发展。