素质教育学分制在高职院校的运用与实践——以G职业学院为例

素质教育学分制是落实“第二课堂成绩单”的重要举措,是培养和提升学生综合素质的重要手段,相应考核评价体系的建立对推动素质教育学分制的落地和开展具有重要意义。该文介绍了G职业学院将素质教育学分的4个模块,并探讨了素质教育学分制实施后取得的成效和难点,同时提出了建议和展望。

综合素质教育学分制管理存在的问题及解决对策

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要，将素质教育以学分的形式记载，写入人才培养方案是一种新的形式。但是在执行过程中，在实施文件、组织管理过程等方面也出现了各种问题，学院必须及时发现问题，研究出相应的办法解决这些问题，为综合素质教育的发展提供有力支持和有效保障。

微信签到系统在高职素质教育学分制实施中的应用

对于高职院校来说,培养有理想、有本领、有担当的新时代技能型人才至关重要。高职院校除了要开展基础的专业技能知识教育外,还要注重学生综合素质的培养。高职素质教育学分制便是对素质教育成果进行量化测评,清晰明了地显示学生各方面素质的发展程度。基于此,分析高职素质教育学分制实施中的难点与痛点,对微信签到系统在高职素质教育学分制实施中的应用展开探索,使高职素质教育学分制的实施更顺畅、更有效。

高职院校学生素质教育实施途径的研究——以武汉船舶职业技术学院为例

根据高职院校素质教育的情况,分析了当前高职院校学生的整体素质,高职院校素质教育的现状和具体实施情况。重点列举了本校素质教育学分制中思想品德与行为规范、素质教育活动、创新创业活动的实施细则。

延边工业学校学生素质教育构想

当今社会需要大量的拥有高素质和具备相关知识才能的企业人才。所以中等职业学校,要将素质教育放在学校教育的第一位。根据"90后"学生的特点,学校的素质教育可大体分成5部分:文明礼貌教育、科学生活教育、诚信教育、爱心教育和全面发展教育。

素质学分制在高职院校学生工作中的应用研究——以贵州建设职业技术学院为例

素质教育学分制仍然是高等学校教育评价机制的一种,与当前广泛推行的学分制没有本质上的区别。素质教育学分制是对当前的学分制的改良和创新。该评价体系对教育资源的整合以及学生的过程发展的评价机制进行了创新,构建了多元的综合评价机制,展现了强大的激励导向功能,为教育资源的整合创造了条件,体现了教育的公平。

Study on teaching quality of music teachers in colleges under quality education background

Aesthetic education is the important component of the character building education, but music education is an important means to implement character building education, train more university students with quality of aesthetic education today when could be recommending character building education in a more cost-effective manner, the music teacher＇s quality is the key point. The main visual angle of this text is in term of training university student＇s character building education, canvass the teaching quality which the music teacher of the university should possess under the character building education background.

Problems and Countermeasures of Art Education in Medical Universities under the Background of Education Reform

Art education is an important part of the comprehensive implementation of quality-oriented education, and it is an important method for medical students to recognize perceptual world, to enrich their thoughts and feelings, and to regulate their physical and mental health, so it is very important for the growth of medical students under the background of education reform. Based on the analysis of the existing problems of art education in medical universities, this paper points out the importance of art education for medical students in medical universities, and tries to make some countermeasures and suggestions to strengthen the art education for medical students.