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试论素质教育层面的高师教师队伍建设
被引量:
2
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作者
张宪忠
常宝柱
张成
《教育探索》
北大核心
2001年第4期55-56,共2页
本文从素质教育层面论述了加强高师教师队伍建设的策略性与操作性,为高师教师队伍建设提供了内在依据与可资借鉴的策略:一是努力加强教师队伍的政治素质;二是不断提高教师队伍的业务素质;三是切实加强教师队伍的身心素质。
关键词
素质教育层面
教师队伍建设
高等师范学校
下载PDF
职称材料
题名
试论素质教育层面的高师教师队伍建设
被引量:
2
1
作者
张宪忠
常宝柱
张成
机构
黑龙江省克山师专
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第4期55-56,共2页
文摘
本文从素质教育层面论述了加强高师教师队伍建设的策略性与操作性,为高师教师队伍建设提供了内在依据与可资借鉴的策略:一是努力加强教师队伍的政治素质;二是不断提高教师队伍的业务素质;三是切实加强教师队伍的身心素质。
关键词
素质教育层面
教师队伍建设
高等师范学校
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
G655.12 [文化科学—教育学]
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1
试论素质教育层面的高师教师队伍建设
张宪忠
常宝柱
张成
《教育探索》
北大核心
2001
2
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