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论大学生素质拓展教育体系的构建
被引量:
15
1
作者
王祚桥
张加明
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第5期62-64,共3页
大学生素质拓展教育不仅仅是一个人力资源的开发问题,更是一个人的全面发展问题。大学生素质拓展教育体系的内在逻辑——知识教育、外在逻辑——社会责任及其根本目的——人的全面发展,要求构建一个学习、养成、体验、创新四位一体的大...
大学生素质拓展教育不仅仅是一个人力资源的开发问题,更是一个人的全面发展问题。大学生素质拓展教育体系的内在逻辑——知识教育、外在逻辑——社会责任及其根本目的——人的全面发展,要求构建一个学习、养成、体验、创新四位一体的大学生素质拓展教育内容体系和一个全校齐抓共管、协同配合的大学生素质拓展教育实施体系,以达到大学生素质拓展教育的根本目的。
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关键词
大学生
素质教育拓展体系
构建
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职称材料
题名
论大学生素质拓展教育体系的构建
被引量:
15
1
作者
王祚桥
张加明
机构
武汉工业学院党委
武汉工业学院思政课部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第5期62-64,共3页
基金
湖北省高校教学研究项目“地方院校大学生素质拓展教育的研究与实践”(项目编号2011305)研究成果
文摘
大学生素质拓展教育不仅仅是一个人力资源的开发问题,更是一个人的全面发展问题。大学生素质拓展教育体系的内在逻辑——知识教育、外在逻辑——社会责任及其根本目的——人的全面发展,要求构建一个学习、养成、体验、创新四位一体的大学生素质拓展教育内容体系和一个全校齐抓共管、协同配合的大学生素质拓展教育实施体系,以达到大学生素质拓展教育的根本目的。
关键词
大学生
素质教育拓展体系
构建
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论大学生素质拓展教育体系的构建
王祚桥
张加明
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012
15
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