大数据背景下高职院校学生综合素质教育管理平台功能挖掘研究——以常州信息职业技术学院为例

在全国高职院校示范校建设中,很多学校建有大学生综合素质教育项目,并开发和搭建了信息化管理平台,积累了大量数据,这些数据蕴含巨大的显性和隐性功能。随着数据时代的到来,显性功能主要有记录功能、查询功能、统计和展示功能、预警功能;隐性功能主要有分析研判功能、优化调整功能、预警预测功能,综合来看,高校教育管理已经进入了“管理优化教育,数据驱动管理”的新时期。