发展性评价:理念引领与实践反思——以武汉市某校的日常评估与素质测验为例

发展性评价以促进学生发展为目标,既淡化了评价的甄别功能,能够关注学生的学习过程和每一个人的发展,又注重绝对评价,强调营造关注学习的氛围,还重视学生个体内的参照评价,鼓励他们实现自我提升。许多学校对发展性评价进行了大胆探索,比如,武汉市硚口区实验小学尝试在实践操作中以"积分制"应用日常评价,施行分科与综合能力等阶段性素质测验,将发展性评价理念融入到具体的评价活动中。这些探索取得了不错的成效,但也存在着一些不足,因此,在实行发展性评价中,我们要时刻绷紧"评价是为了促进学生的发展"这根弦,增强问题意识、不断反思,并根据现实情况进行调整,扩大环境容纳量,寻求教育专家更多的理论支持,为践行发展性评价尽量争取更好的外部环境。

素质测验新方法——排球指数

排球指数是日本排球界最近在训练中起用的身体素质测验项目之一,主要用以衡量排球运动员在训练和比赛中身高、跳高(指跳起拦网高度和助跑摸高高度)与网高之间的关系。排球指数的计算方法是:

关于提高高校女生身体素质的研究

关于提高高校女生身体素质的研究陈义兰ＳＴＵＤＹＯＦＨＯＷＴＯＩＭＰＲＯＶＥＰＨＹＳＩＣＡＬＱＵＡＬＩＴＹＯＦＣＯＬＬＥＧＥＦＥＭＡＬＥＳＴＵＤＥＮＴＳ￥ＣｈｅｎＹｉｌａｎ１武院女生身体素质状况对我院１９９０年入学的１００名女生进行了身体素质测验，结果...

游泳闭气锻炼对大学生身体素质的影响

游泳闭气锻炼对大学生身体素质的影响华东师大沈伟涛１前言我校本科大学生从８７年开设游泳专项课以来，深受广大学生的喜爱。每年新同学进校开设二至四个班级的游泳专项课，每个班级人数２５人左右。在游泳练习过程中，对８９年级、９０年级男同学各５０名进行闭气组与不...

青铝中学生与日本中学生素质测试及参加体育活动动机调查的比较分析

本文就青铝中学与日本中学素质测验和参加体育活动动机进行对比分析，揭示青铝中学生与日本中学存在的差异，对青铝中学生体育教学及运动能力具有一定的意义。

普通高等学校组建健美操体育俱乐部的研究

创立多种模式的系列体育俱乐部，有目的，有组织的加强学生课外体育活动； 保持和提高其健康水平，培养终身体育锻炼的习惯，使学生的德、智、体全面发展；促进 普通高等学校课余体育活动的开展，提高学生的专项运动技术水平．

针对女学生特点,搞好女生体育课教学

当前,从中等专业学校的生源来看,女生多于男生,(特别是卫校又有护士班)而女生上体育课远不如男生那么积极主动,课堂上表现懒、散,经常出现的是“站课”、“混课”、甚至“溜课”现象,为了更好地培养全面发展的世纪人才,有效地增强学生的体质,圆满地完成教学任务。就必须遵循女生其生理、心理特点进行教学。以下粗浅地谈一谈我们体会和做法:

浅谈大学新生的体育锻炼

据调查,为了准备高考,城市里80%,农村中95%以上的高中都放松了高三第二学期的体育课(即使课上也多自由活动,实际上是不限制学生进行文化学习).长时间不进行体育锻炼,加上高考长时间紧张的复习、考试等,使很多考入大学的新同学的体质都明显下降.这和大学里体育课和体育达标对学生的体质、素质要求较高,而且,新生还需体力充沛、精神饱满地迎接大学紧张的学习任务形成了很大的反差,致使很多新同学大一的体育达标,体育课考试和文化学习等都受到了很大影响.据初步统计,我院92级、93级、94级的新生,第一学期体育课不及格的人数均达20%左右,有的专科班竟达40%以上;入学身体素质测验(即体育达标的内容和标准)不及格的(250分以下或一项达不到30分)

从容自信见考官

面试就是在求职的过程中，用人单位与求职者通过面对面地交流来考核应试者的一种方式。它被广泛应用于人才劳动力市场当中，面试的成败是决定能否参加复试和签约录用的重要环节用人单位通过面试．主要了解和掌握求职者的知识水平、心理索质、应变能力、语言表达、形象气质，处世态度和敬业精神等．可以说，面试是进行综合素质测验的考场。

全国青年水球比赛综述

1995年全国青年水球比赛于8月18日至24日在美丽的西子湖畔杭州包玉刚游泳场举行。来自广东、广西、湖南和上海市的12支青年水球队参加了比赛。经过32场紧张激烈的比赛。

进化

咱们孩子又拿金牌了,虽然只是U-19的 世青赛。八九点钟的太阳就放亮,流火的夏天就收获,可喜可贺。到2008年,咱们孩子25岁,金秋呵,那可是十二点钟的太阳,一准光芒四射,普照神州大地,温暖如桑拿。