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加涅的学生素质结构观对化学教学设计的启示 被引量:3
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作者 王后雄 陈光辉 《教学仪器与实验》 2008年第3期3-5,共3页
加涅将学生素质结构分为三类:先天素质、发展中形成的素质和后天习得的素质。加涅的素质结构观对课堂教学设计有其重要借鉴作用。本文结合实例进行了分析。
关键词 加涅 素质结构观 教学设计
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