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素质育化平台的搭建和效用——基于数字校园的应用创新
1
作者
施教芳
马华
《中国教育信息化(高教职教)》
2010年第10期27-29,共3页
本文在推进高校信息化应用的背景下,运用开放、协同的运行环境,搭建以学生综合素质育化为目标的素质育化信息平台,促进教师的教学改革、学生的创新实践,推动数字校园的创新应用。介绍了实施平台的搭建目标、组成模块、工作流程,讨论了...
本文在推进高校信息化应用的背景下,运用开放、协同的运行环境,搭建以学生综合素质育化为目标的素质育化信息平台,促进教师的教学改革、学生的创新实践,推动数字校园的创新应用。介绍了实施平台的搭建目标、组成模块、工作流程,讨论了该平台在应用创新中的效用。
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关键词
素质育化平台
教学信息
化
应用创新
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题名
素质育化平台的搭建和效用——基于数字校园的应用创新
1
作者
施教芳
马华
机构
苏州工艺美术职业技术学院现代教育技术中心
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
2010年第10期27-29,共3页
基金
江苏省高等教育教改立项资助课题"艺术院校工作室教学模式下学习者共同体建设研究"的资助(2009)
江苏省教育厅哲学社会基金资助项目
项目编号:09SJB760018
文摘
本文在推进高校信息化应用的背景下,运用开放、协同的运行环境,搭建以学生综合素质育化为目标的素质育化信息平台,促进教师的教学改革、学生的创新实践,推动数字校园的创新应用。介绍了实施平台的搭建目标、组成模块、工作流程,讨论了该平台在应用创新中的效用。
关键词
素质育化平台
教学信息
化
应用创新
分类号
TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
素质育化平台的搭建和效用——基于数字校园的应用创新
施教芳
马华
《中国教育信息化(高教职教)》
2010
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