“素质自学”导向下的小学语文教育

随着社会经济技术的快速发展，素质教育是学校教育的重点之一，由于我国小学语文教育也在不断发展，学校以学生的素质教育为主要出发点，加强培养学生的自主学习能力，对学生的创新思维、阅读理解、书本知识、疑难问题等进行积极的引导，促进学生产生学习的兴趣，也促进学生素质的全面发展。

指导课外阅读 培养自学素质

人教社九年义务三年制初中一册语文教材,除课本自读篇目外,课外还有一本“阅读”读本,显然课外阅读量增大,讲读课减少。其目的不言而喻,是为了提高学生的自读能办,培养其自学素质。这似乎减轻了教师的教学负担,实际上给教学提出了新的任务——如何培养学生的自学素质,如何对课外阅读加强指导。要使课外阅读真正发挥作用,决不能由学生愿意读什么就读什么,愿意怎么读就怎么读,必须要有教师的精心指导。

高等师范院校生物专业教学与素质教育

高等师范院校生物专业培养目标是合格的中学生物教师。本文从素质教育的角度 ,论述了生物教师必须具备的课堂教学、实验、野外实践、自学、美育、心理等基本素质 。

机械制造类专业理论力学教学改革的研讨

理论力学是一门重要的专业基础课,学习效果影响今后的学习和工作。课程内容具有多、难、杂的特点,教和学都有很大的难度。本文根据课程特点、授课专业和授课对象整理和分析了教学中的常见问题,并进行了教学改革和创新。改革后,学生的学习积极性、自学能力、学习效率和效果都有了显著的提高,达到了提高综合素质的教育教学目的。

有效能心理咨询员的人格特质

本文从提高整个国民素质的战略角度来研究有效能心理咨询员的人格特质,主要从未来职业定向、社会需求、师资培养、职业资格培训四个视角来探讨心理咨询员的人格特质,为确定有效能心理咨询员的人格素质特征和职业教育的实施原则提供实证研究依据。

大学生与双休日

大学生与双休日李海洲，吴忠海从１９９５年５月１日起，全国已陆续执行每周５天工作制。那么，每周空下来的两天时间，大学生应该如何度过、如何利用呢？带着这个问题，笔者走访了近２０个宿舍和班级，与３００余名同学讨论了双休日的利用问题。在谈及这个问题时，个别同...

浅谈新课标下的高中化学教学

高中化学新课程标准实施后，高中化学教师教学和学生学习化学感到迷茫——内容多、结构乱、学习困难和讲解麻烦是高中化学教师和高中学生的共同感受。通过本人对人教版高中化学教材三年的使用，本文就积累和总结的一些经验和方法作一阐述，希望在教师的教学和学生的学习中起到引导作用。