论听障学校教学中的兴趣与激发

听障学生大多数都没有接受过传统正式的教育.由于丧失听力,缺乏语言,他们对文字,对语言,对数字缺乏起码的敏感性。众所周知,听障学生由于语言形成和发展的迟缓的缺陷,使他们在思维的过程中产生了障碍。实践证明：听障学生在学习中更具有形象的直观性,他们在直观分析上并不比正常儿童落后,还可以分析得更细微、更具体。培养听障学生自主选择的意识聋校课堂教学中,教师往往抓得过死,放不开手。

对事业背景转换下企业办公室职能转变的一些思考

福建广电网络集团莆田分公司成立于2012年9月1日,是福建省为贯彻落实党中央、国务院关于加快推进"三网融合"和深化文化体制改革的部署和要求,加快实现全省广播电视有线网络一省一网、全程全网、互联互通和数字化进程成立的大型文化骨干企业在莆田设立的分公司。人员、职能、业务等从原来事业体制下的有线电视台、电视台、广播电视中心"网台分营"过来,投入到完全企业化的市场竞争中,面临的机遇和挑战都是一个重大实践的课题,作为企业的办公室,与原来事业单位相比,职能和作用有了重大的调整,结合半年来的探索实践,笔者就企业办公室的职能及角色转变做了一些思考。