索绪尔语言学思想在当代的理论价值研究--基于当代理论语言学研究转向的视角

对当前理论语言学研究转向的分析和对索绪尔语言学思想的解读表明,从索绪尔区分了语言和言语、内部和外部以及共时和历时,选择了语言内部的共时系统作为语言学研究对象,到当今语言的研究与言语的研究并重、内部研究与外部研究并重以及共时研究与历时研究并重,并不是背离了索绪尔的语言学思想,而是依然沿着索绪尔指引的方向前进。索绪尔之伟大在于,他的语言学思想为当时,乃至当今语言学的发展指明了方向,提供了方法论上的指导。

现代汉语兼类问题研究——兼评索绪尔语言学思想的重要价值

在现代汉语语法本体研究和现代汉语词典词类标注研究中,兼类问题尤为棘手,且最具争议。基于"《现代汉语词典》(第5版)词类标注数据库"和国家语委现代汉语语料库,从词典学、认知语言学和语言类型学等视角对该词典中的词条兼类情况进行了深入研究。结果显示,该词典兼类词处理策略与其高阶母语词典定位密切相关;其对所收词条的典型词类归属以及各个词类范畴的典型成员实现了较为准确的标注,但在词条兼类问题的处理上略显保守,导致其词类描写一方面与汉语社团的语言使用现实不完全相符,另一方面又凸显现代汉语兼类研究所存在的理论偏差,如坚持兼类要少的所谓语法分析的"简略原则"被证明是行不通的。最后针对现代汉语兼类问题,对索绪尔语言学思想的重要价值进行了评价。

谈索绪尔语言学思想对现代语言学教学的影响——评《普通语言学教程》

费尔迪南·德·索绪尔(Ferdinand de saussure,1857—1913)是瑞士著名学者、现代语言学与符号学的奠基者、结构主义的开创者。他的语言学理论对现代语言学教学的发展产生了巨大的影响,并构成了现代语言学的基本内容。可以说,是他开创了20世纪的语言学。索绪尔的著作《普通语言学教程》是一部对语言学教学有着深远影响的著作。这本书是在1913年索绪尔去世后,他的学生根据上课时同学们的笔记和他的手稿以及其他相关材料编辑整理而成的。该书被各国语言学家先后翻译成德、西、俄、英、日等国文字,影响遍及全世界。

索绪尔语言学核心思想对二语词汇习得的启示

随着人们对索绪尔现代语言学研究的不断深入,索绪尔语言学的核心思想越来越为人们广泛认可并用于指导实践。正确理解索绪尔语言学的思想成为每个语言学习者的必修课。词汇是语言的基本材料,是学习语言的重要环节,是掌握一门语言的基础,因此如何学好词汇也是人们一直在探讨的热门话题。索绪尔语言学的几个核心思想对二语词汇习得具有一些启示和帮助。

索绪尔语言符号任意性理论

被称为现代语言学之父的费尔迪南·德·索绪尔提出的具有符号学性质的语言学思想,标志着旧的传统语言学思想的终结和语言学研究新时代的开始。索绪尔语言学思想体系包含着丰富的内容并集中反映在其《普通语言学教程》中。而语言符号任意性则是其中最基本的思想内容之一,索绪尔把任意性称作语言符号性质的第一原则,他的全部理论都建立在此基础上。无论是系统、符号,还是单位概念的分析,都是以符号任意性为起点的。鉴于此,本文拟从两方面解读其语言符号任意性理论:第一部分介绍索绪尔关于语言符号及其任意性原则的基本理论,包括语言符号的定义,任意性原则的含义及对象声词和感叹词这两类任意性原则反例的解释等内容。第二部分论述索绪尔语言学思想中的其它基本概念,包括规约性,系统性,理据性和社会性,这些概念都是语言的内在属性,是组成索绪尔语言学思想体系不可或缺的成分,并且与任意性关系密切,理清它们之间的关系是正确把握索绪尔语言学思想的关键。