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紧密型教育共同体评估的价值取向及实施路径——基于浙江省杭州市西湖区的评估实践 |
陈国民
李纲
王斌
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《教育测量与评价(理论版)》
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2015 |
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紧密型教育共同体的行动逻辑及运作机制——以杭州市西湖区首批紧密型教育共同体为例 |
陈国民
王斌
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《江苏教育研究》
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2015 |
0 |
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紧密型教育共同体:动因、价值及运作机制——以杭州市西湖区首批紧密型教育共同体为例 |
黄志元
李纲
王斌
陈国民
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《浙江教育科学》
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2015 |
0 |
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4
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西湖经验:以名校集团化战略构筑全域教育新格局 |
马冬娟
俞晓东(点评)
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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浙江省杭州市竞舟小学 |
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《华夏教师》
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2020 |
0 |
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杭州市西湖小学教育集团 办一所有“西湖韵味”的优质强校 |
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《中国德育》
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2023 |
0 |
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三螺旋·多层次·全覆盖——区域推进义务教育高位均衡发展的西湖样态 |
王斌
陈国民
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《浙江教育科学》
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2017 |
0 |
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