紧急事件晤谈(CISD)技术在高中校园危机干预中的应用

紧急事件晤谈(CISD)是一种系统的通过谈话来开展危机干预的方法,能够有效平复被干预者的情绪,减轻被干预者受急性应激障碍和创伤后应激障碍影响的程度。一名高二学生周末外出骑自行车不幸遇突发事故身亡,在事发现场的两名同学及同桌和三名舍友受到很大冲击,经班主任转介来到心理咨询室。心理咨询老师对6名学生进行紧急事件晤谈,之后6名学生表示负面情绪得到缓解,一周后回归到正常的学习生活当中。但有一位学生受事件影响非常大,在晤谈结束后接受后续的个体心理咨询,状态慢慢好转。该案例表明,CISD因其标准化的流程,有助于缓解危机事件对学生的影响并快速识别需要进一步关注的学生。

紧急事件应激晤谈对灾难救援人员的早期心理干预疗效

目的:探讨紧急事件应激晤谈(CISD)对地震救援官兵的早期心理干预效果。方法:将316名地震救援官兵按连队建制随机分为研究组150名和对照组166名,于地震后第11天应用CISD技术对研究组进行心理干预,于地震后第10天和第5个月采用症状自述量表(SCL-90)进行心理评估。结果:2组官兵第1次SCL-90评分无显著差异;研究组第2次SCL-90评分较第1次评分明显降低,以躯体化和敌对性尤为明显(P<0.05);对照组第2次SCL-90评分较第1次评分明显增高(P<0.001);研究组第2次SCL-90评分明显低于对照组第2次评分(P<0.001)。结论:重大灾难对救援人员的心理影响在未干预的情况下,可能持续数月或更长时间;CISD对地震救援官兵的早期心理干预有效。

紧急事件应激晤谈联合认知行为干预对重度烧伤病人心理康复的效果研究

目的:探讨紧急事件应急晤谈(CISD)联合认知行为干预对重度烧伤病人心理康复的效果。方法:将116例重度烧伤病人随机分为观察组和对照组,每组58例,2组病人均给予常规干预,在此基础上观察组病人给予CISD联合认知行为干预。比较2组病人干预前后的心理健康状况、应对策略、创伤后成长及幸福感评分情况。结果:干预前,2组病人心理健康状况、应对策略、创伤后成长及幸福感评分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组病人的躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对维度评分和心理健康状况总分均低于干预前及对照组(P<0.05~P<0.01);面对维度评分高于干预前及对照组(P<0.01),回避、屈服维度评分低于干预前及对照组(P<0.01);回避、屈服维度评分低于干预前及对照组(P<0.01);人际关系、新可能性、精神改变、欣赏生活和创伤后成长总评分均高于干预前及对照组(P<0.05~P<0.01);对健康担心、感情行为控制、幸福感总评分高于干预前及对照组(P<0.01)。结论:CISD联合认知行为干预能够有效缓解重度烧伤病人的心理障碍,促进康复,值得推广应用。

紧急事件应急晤谈对爆炸事故目击人员危机干预效果评估

目的：探讨紧急事件应急晤谈（ CISD）对特大爆炸事故目击人员早期心理危机干预的有效性。方法在中石化东黄输油管道泄露爆炸事故发生后第13天，对距离爆燃点10～50m的36名现场目击人员应用紧急事件应急晤谈进行心理危机干预。于爆燃事故后第13天、第3个月采用症状自评量表（ SCL－90）分别进行两次心理评估。结果经过干预，爆炸事故目击人员的心理健康状况有显著性改善，SCL－90总分（t＝8．49，P＜0．001）、躯体化（t＝6．77，P＜0．001）、强迫（t＝13．28，P＜0．001）、人际关系敏感（t＝3．13，P＜0．01）、抑郁（t＝9．08，P＜0．001）、焦虑（t＝8．37，P＜0．001）、敌对（t＝3．08，P＜0．01）、恐怖（t＝4．16，P＜0．001）、偏执（t＝7．02，P＜0．001）得分均有所下降。结论 CISD对灾难目击人员的早期危机干预是有效的。

紧急事件应急晤谈对抓捕遇袭目击学警危机干预的效果评估

在一次警方抓捕嫌疑人的过程中,实习学警目睹带教民警遭遇嫌疑人袭击受伤。事后第3天,心理学干预者对5名现场参与抓捕的学警应用紧急事件应急晤谈(CISD)原理进行心理危机干预。心理学干预者在带教民警遇袭事件后第3天和第3个月采用症状自评量表(SCL-90)和团队凝聚力量表分别进行两次心理评估。结果表明:经过心理干预,目击学警的心理健康状况呈现显著性改善,SCL-90总分下降,躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执得分均有所下降;学警团体凝聚力中情感一致性、任务一致性、行为一致性评分呈上升趋势。实践表明:紧急事件应急晤谈(CISD)不仅有益于学警个体心理健康,还有利于提升团队凝聚力。

紧急事件应激晤谈联合预警评分系统对交通事故伤意识清醒患者的影响

目的:探讨紧急事件应激晤谈(CISD)联合预警评分系统对交通事故伤意识清醒患者的影响。方法:选取2020年3月1日~2021年2月1日收治的107例交通事故伤患者为研究对象;将采用预警评分系统护理管理的53例患者分为对照组,将采用CISD联合预警评分系统护理管理的54例患者分为观察组。比较两组预后恢复情况,不良事件发生情况,心理健康质量及应对方式。结果:观察组住院时间短于对照组(P<0.05);入院1周后,两组早期预警评分(EWS)均低于入院当天(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);两组不良事件总发生率比较差异无统计学意义(P>0.05);出院30 d后,两组医学应对问卷(MCMQ)中的面对维度评分均高于护理前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01,P<0.05),而回避、屈服维度评分及症状自评量表(SCL-90)评分均低于护理前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01)。结论:CISD联合预警评分系统可帮助交通事故伤意识清醒患者提高预后恢复效率,改善心理健康状态与应对方式。

缅怀失去,珍惜拥有--记一次紧急事件应激晤谈

一次学生校外坠亡事件后,心理辅导教师对学生所在班级进行紧急事件应激晤谈。紧急事件应激晤谈也称紧急晤谈,是一种系统的、通过交谈来减轻压力的团体心理干预方法。心理教师通过对这次干预辅导的过程记录,探索了以团体心理辅导形式,较大范围地对班级进行善后干预的可行性和效果。

CISD在心理危机干预中的应用

CISD(Critical Incident Stress Debriefing)是目前国际上比较流行的进行危机干预的手段之一,多数研究都认为CISD可以减弱精神创伤事件对个体的损害,减少个体应激反应甚至PTSD的发生。主要回顾了CISD的基本假设、操作程序及技术要点,重点总结了近年来CISD在国内外危机干预中的应用,以及其效果与存在的问题。

精神创伤急性期危机干预方法评价

危机干预是预防和治疗精神创伤所引起的应激相关障碍的手段,精神创伤急性期常用的危机干预方法有:心理急救、紧急事件应激晤谈、聚焦创伤的认知行为治疗、眼动脱敏与再加工及药物治疗等。本文对上述方法的概念、应用环境、操作模式、效果的优劣性做一综述,以期为危机干预工作提供更多参考依据。

心理干预对车祸外伤患者的影响分析

目的分析心理干预对车祸外伤患者的影响。方法选取2013年1月至2015年1月我院收治的160例车祸外伤患者,采用随机数字表法将患者分为试验组和对照组,通过症状自评量表问卷,收集车祸发生后1周内患者的心理健康状况,建立车祸外伤两组患者的心理健康状况基线,试验组在常规护理基础上给予紧急事件应急晤谈和行为激发相结合的心理干预手段,控制组仅给予常规护理。3个月后对两组患者进行创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)诊断分析,并评估两组患者的生活质量。结果干预后试验组患者PTSD发生率低于对照组,PTSD患者的严重程度总评分低于对照组,生活质量总评分、生理职能评分等其他生活质量指标评分均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预能降低车祸外伤患者出现创伤后应激障碍的发生率,改善患者的心理健康状态和生活质量。

基层医疗机构急性应激障碍晤谈式心理危机干预效果评价

目的基层医疗卫生机构主要包括社区卫生服务中心和站点、乡镇卫生院和村卫生室,这些机构的心理健康医疗资源相对匮乏,发生突发事件时往往难以正确处理。本研究旨在探讨突发应激事件对基层医疗机构工作人员心理健康影响以及运用紧急事件应激晤谈方法开展团体心理危机干预效果,为基层医疗机构发生类似事件或医务人员的集体心理建设提供参考。方法选取2018-07-07-08成都市武侯区玉林社区卫生服务中心工作人员中自愿报名参加团体心理危机干预的66人为研究对象,分别在干预前及干预后采用斯坦福-急性应激反应问卷(Stanford-acute stress response questionnaire,SASRQ)进行测评,干预前后效果比较采用配对检验。结果共有66人纳入研究,其中女性(90.90%)、医生组(25.76%)及护理组(40.91%)人数较多。阳性症状筛查结果显示,干预前研究对象共有38人(57.58%)出现一种或多种阳性症状,干预后阳性症状人数减至25人(37.88%),差异有统计学意义,χ~2=6.857,P=0.007。干预后SASRQ总分及各项因子得分降低,差异有统计学意义,P<0.001。结论在基层医疗机构里发生突发应激事件会对员工的身心健康造成较大影响,运用紧急事件应激晤谈形式展开团体心理危机干预,能快速有效地减少应激反应症状,降低应激反应程度。