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紧扣生活实际 提高课堂实效
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作者 陈家洪 《教育教学论坛》 2014年第20期107-109,共3页
数学知识来源于生活,我们要善于创造条件,在教学中为学生创设生动有趣的生活情境,鼓励学生善于捕捉生活现象,养成运用数学的态度观察和分析周围的事物,并学会运用所学的数学知识解决实际问题,让学生学习有用的、有价值的数学。
关键词 数学知识 紧扣生活实际 提高课堂实效
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创设课堂互动 促进学生自主学习
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作者 沈维芹 沈维丽 《当代家庭教育》 2018年第8期49-49,共1页
紧扣学生的生活实际,充分调动学生自主参与,充分发挥学生的主体地位,实现课堂学习的互动交流,关注学生的个体差异,教会学生自主学习的科学方法。
关键词 紧扣生活实际 自主参与 个体差异科学方法
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