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专门用途英语课程思政教育与紫砂壶文化的融合研究
1
作者
阮娅丽
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2024年第7期6-7,共2页
本文分析了紫砂壶文化与专门用途英语课程在思政教育融合方面的有效策略。通过理论梳理,发现两者在文化传承和思想教育等方面具有共通点,但在表现手法和传播途径方面存在显著差异。为此,本文提出了一系列融合策略,包括多元化的教学内容...
本文分析了紫砂壶文化与专门用途英语课程在思政教育融合方面的有效策略。通过理论梳理,发现两者在文化传承和思想教育等方面具有共通点,但在表现手法和传播途径方面存在显著差异。为此,本文提出了一系列融合策略,包括多元化的教学内容设计、创新的教学方法以及现代化的教学手段。通过实践案例分析,这些策略显著促进了学生学习成效和思想道德素质的提升,具有一定的借鉴意义和推广价值。
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关键词
紫砂壶文化
专门用途英语课程
思政教育
融合策略
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职称材料
“庸”与“雅”,只在毫厘——由《福磬有余》谈紫砂壶的造型艺术
2
作者
鲍燕萍
《陶瓷研究》
2018年第5期87-88,共2页
紫砂壶造型艺术在紫砂工艺中占重要地位,艺术学养深厚、技艺高超的紫砂艺人可以将普通器型都制作成文房雅器。《福磬有余》的造型来源也十分大众,通过美学思考,结构创新,最终制作出一把风格别致、有大雅之韵的紫砂重器。
关键词
紫砂壶文化
美学观念
空间结构
设计美学
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职称材料
题名
专门用途英语课程思政教育与紫砂壶文化的融合研究
1
作者
阮娅丽
机构
西安培华学院人文与国际教育学院
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2024年第7期6-7,共2页
基金
校级重点课题:全方位育人导向下《专门用途英语》课程思政设计研究,课题编号:PHKCSZ202208。
文摘
本文分析了紫砂壶文化与专门用途英语课程在思政教育融合方面的有效策略。通过理论梳理,发现两者在文化传承和思想教育等方面具有共通点,但在表现手法和传播途径方面存在显著差异。为此,本文提出了一系列融合策略,包括多元化的教学内容设计、创新的教学方法以及现代化的教学手段。通过实践案例分析,这些策略显著促进了学生学习成效和思想道德素质的提升,具有一定的借鉴意义和推广价值。
关键词
紫砂壶文化
专门用途英语课程
思政教育
融合策略
分类号
J527 [艺术—艺术设计]
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
“庸”与“雅”,只在毫厘——由《福磬有余》谈紫砂壶的造型艺术
2
作者
鲍燕萍
机构
宜兴紫砂工艺厂
出处
《陶瓷研究》
2018年第5期87-88,共2页
文摘
紫砂壶造型艺术在紫砂工艺中占重要地位,艺术学养深厚、技艺高超的紫砂艺人可以将普通器型都制作成文房雅器。《福磬有余》的造型来源也十分大众,通过美学思考,结构创新,最终制作出一把风格别致、有大雅之韵的紫砂重器。
关键词
紫砂壶文化
美学观念
空间结构
设计美学
Keywords
purple clay pot culture
aesthetic concept
spatial structure
design aesthetics
分类号
J527 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
专门用途英语课程思政教育与紫砂壶文化的融合研究
阮娅丽
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2024
0
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职称材料
2
“庸”与“雅”,只在毫厘——由《福磬有余》谈紫砂壶的造型艺术
鲍燕萍
《陶瓷研究》
2018
0
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职称材料
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