紫竹笛校本课程建设的实践与探索

文章从建设背景、实践策略和实践成效三方面阐述了我校立足实际，积极挖掘本土文化资源，开发校本音乐课程，并以本土民间乐器——紫竹笛为突破口，引领校园文化建设的探索历程。

运用民间乐器紫竹笛 优化音乐课堂教学

民间乐器紫竹笛进课堂辅助音乐教学,不仅能提高学生的识谱能力、演唱演奏等基本技能技巧,还能拓展课程资源,助力因材施教;形成“三韵”氤氲的校园文化,促发创作灵感;汇聚表现形式,融通乐器技法,在课程开发领域具备潜在的前景。

运用紫竹笛辅助歌唱教学的实践分析

在新课程改革背景下,小学音乐教学注重学生的演唱能力和创造能力的培养。通过紫竹笛辅助歌唱教学,可以有效激发学生的学习兴趣,加深对民族乐器的认知和了解,在提升音乐学习成效的同时,可以养成良好的音乐素养。本文对歌唱教学中运用紫竹笛进行实践探究,以为后续工作开展提供参考。