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累计频次检验在教学评价与测量中的应用案例
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作者 郭熙汉 《汉口学院学报》 2016年第2期33-35,共3页
通过具体案例介绍累计频次检验在教学评价与测量中的应用,主要解决的问题是如何评价一个定类变量和一个定序变量所反映的被评价对象的特征。
关键词 累计频次检验 教学评价 教学测量
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