融合音素的缅甸语语音识别文本纠错

缅甸语语音识别文本中包含大量的同音和空格错误,使用通用的文本语义信息纠正错误字符,对缅甸语空格和同音错误定位和纠正不准确。考虑到缅甸语是一种声调语言,并且音素中包含了声调信息,因此提出融合音素的缅甸语语音识别文本纠错方法。通过参数共享策略对转录文本及其音素进行联合建模,利用音素信息辅助检测并纠正缅甸语同音和空格错误。实验结果表明,本文所提方法相比基线方法ConvSeq2Seq,在缅甸语语音识别纠错任务中的F1值提升了85.97%,达到了79.15%。

情感语音合成中的语义及韵律特征嵌入方法

针对当前的情感语音合成方法存在合成音频容易忽略文本语义信息的问题,在文本编码器中引入BERT预训练模型,辅助编码器捕获文本语义特征,并提出了语义及韵律特征嵌入方法。缅甸语情感语料的缺乏导致模型难以合成高质量情感语音,因此,文中通过微调各个网络模块参数的方法探索缅甸语情感语音合成模型的训练方法。实验结果表明,文中提出的特征嵌入方法以及训练方法在情感语料缺乏情况下仍能合成出高质量的情感语音,平均情感意见得分分别为4.16与4.18。

基于多语言预训练模型的缅甸语分词研究

缅甸语属于低资源语言,收集大量缅语文本进行预训练是一项耗时耗力的工作。目前已存在一些在多种语言(包括缅甸语)上预训练的模型,例如bert-base-multilingual-cased和xlm-roberta-base。因此,文章提出了一种新方法,即在多语言(包括缅甸语)预训练模型的基础上,利用缅语文本进行再预训练,以提升模型的分词性能。首先,构建了缅语预训练语料库,并使用它制作了一个仅包含缅甸语的tokenizer。然后,重置了多语言预训练模型的词嵌入层和位置编码层,并在重置后的多语言预训练模型上使用自制的tokenizer加入缅语预训练语料库进行再预训练。最后,在自建的以及公开的分词标注数据集上进行了微调。与未进行再预训练的情况相比,模型在F1值上分别提高了2.23%和1.2%,且自建数据集的提升幅度高出公开数据集的1.34%。

新开设缅甸语专业高校的专业建设及发展路径

我国缅甸语专业课程开设、教学始于二十世纪50年代。一些高校开设缅甸语专业时间早,师资力量雄厚,经验丰富,专业建设发展水平居前列。二十一世纪初起,南方地区特别是云南省涌现出大批高校开设缅甸语专业。由于地缘优势、政策扶持、就业需求等原因帮助这批院校的缅甸语专业迅速发展。而作为新开设缅甸语专业的天津外国语大学来说,专业发展存在多方面问题,如存在师资力量薄弱、经验不足等。所以本文将对比开设缅甸语专业时间较早的院校的专业发展,从师资、专业建设、人才培养模式等方面进行分析,以此思考新开设缅甸语专业的院校缅甸语课程开设、缅甸语教学发展,以及专业建设的发展路径。

大理大学学子在首届高校缅甸语短视频大赛中喜获佳绩

2022年12月17日,从“睦邻缅学”公众号首届高校缅甸语短视频大赛组委会发布的获奖名单获知,大理大学缅甸语专业师生团队在首届全国高校缅甸语短视频大赛中喜获特等奖、二等奖和三等奖各1项。大赛分语言类、文艺类、演绎类三大参赛类别,自2022年9月底启动,经过初选、网络投票、专家评审、终审等环节评选,共评选出特等奖1项。

缅甸语缩略词的类型与生成原因探析

自21世纪以来,随着缅甸对外交往日趋频繁和科学技术的不断进步,缅甸语缩略词大量出现,丰富了现代缅甸语词汇。从语音学和词汇学的角度可以把缅甸语缩略词分为字母缩略词、音节缩略词和词素缩略词;它是一种常见的语言现象,也是文化交流、思想认识、约定俗成的产物,具有简捷性、时代性特征,其生成原因可从社会语言学、文化语言学、心理语言学角度探析。

缅甸语网络缩略语探析

网络语言是网络生活逐步兴起带来的语言变化。随着生产和科技的飞速发展,网络语言已经成为一种独特的语言现象,其中词汇所体现的风貌最为突出。近年来缅甸互联网迅猛发展,大量网络缩略语形成并在网络中流传。从现代语言学理论来看缅甸语网络缩略语主要有字母缩略语、谐音缩略语和解构缩略语三种类型,具有简短便捷、新颖时尚、生动有趣等鲜明特征,其发展是缅甸网络时代语言发展的必然。

从核心词看汉缅语关系

核心词是亲属语言比较的基础,本文运用语义场-词族-词的比较方法证明汉语和缅甸语有特殊的亲密关系:汉语和缅甸语既有发生学的关系,又有长期接触的关系。

基于知识蒸馏的缅甸语光学字符识别方法

与传统的图像文本识别任务不同,缅甸语光学字符识别(Optical character recognition,OCR)需要计算机在一个感受野内识别由多个字符嵌套组合的复杂字符,这给缅甸语OCR任务带来了巨大的挑战。为了解决该问题,提出了一种基于知识蒸馏的缅甸语OCR方法,构建了使用卷积神经网络(Convolutional neural networks,CNN)+循环神经网络(Recurrent neural network,RNN)框架的教师网络和学生网络,以集成学习的方式进行训练的模型架构,在训练过程中通过教师集成的子网络与学生网络进行耦合,实现学生网络中单个感受野对应的局部字符图像特征与教师网络中整体字符图像特征的对齐,以此增强对长序列字符图像中局部特征的获取。实验结果表明,在没有背景噪声图像和有背景噪声图像作为训练数据集的情况下,本文模型的性能分别优于基线2.9%和2.7%。

汉缅语长短元音比较

汉语和缅甸语同属汉藏语系,有发生学上的关系,上古汉语和缅文时代的缅语都有长短元音的区别。但通过比较可看出,缅文以至整个藏缅语族的长短元音和汉语的长短元音是不同的,汉藏语系各语言的长短元音可能没有发生学上的关系。

略论缅甸语语音教学——兼与汉语语音比较

通过现代缅汉两种语言语音系统的比较,指出母语为汉语的学习者由于受母语的影响,在缅甸语学习中常出现的问题。针对这些问题,提出解决办法,以便实现更为有效的缅甸语语音教学。

缅甸语教学情况的问卷调查与统计分析——立足于保山学院的缅语教学调查

采用问卷调查的方式,对保山学院选修课缅甸语教学反馈情况做分析。问卷设立了15个参照变量,搜集学生的自我反馈信息,进行整理、比较,分析影响学生学习缅甸语的客观因素,为教师更好地教学提供可靠依据,同时也提出了优化缅甸语教学的建设性意见。

论互联网资源对缅甸语教学的重要性

互联网资源可以为缅甸语教学提供大量即时性阅读材料、丰富的真实性视听材料,通过在线交流类资源优化缅甸语教学环境;在激发学生学习兴趣与提高阅读量,提高学生听力能力与口语能力,以及提高学生缅甸语综合应用能力等方面具有重要作用。

缅甸语第一人称代词的文化内涵初探——兼与汉语第一人称代词比较

缅甸语第一人称代词在使用过程中长辈和小辈、上级和下级、僧侣和信徒之间存在有谦称、卑称和一般自称之别,同时这些称谓还有区分男用和女用的不同形式。这不仅与人称代词的形成历史有关,还与缅甸的社会文化紧密相联。

缅甸语亲属称谓语的外化用法初探

亲属称谓是有血缘亲属关系的人互相之间称谓的用语。社会交际用语中存在着一种现象,即用亲属称谓语称呼不具有亲属关系的人。这种称呼方式叫做亲属称谓语的外化用法,而这种称呼现象也存在于缅甸语中。试图从缅甸语亲属称谓语外化用法的特点、原因等问题做初步探讨。

基于卷积神经网络的缅甸语分词方法

音节是缅甸语的最小构词单位。当前主流的基于统计的分词方法效果严重依赖于预先标注的训练样本集规模及人工方式选取特征的质量,然而,缅甸语属于稀缺资源语言,分词语料标注及特征选取面临较大困难。该文提出一种基于卷积神经网络的缅甸语分词方法,首先将缅甸语音节结构特征应用于缅甸语音节词向量特征分布式表示,然后基于卷积神经网络将音节及其上下文的特征进行融合,得到有效的特征表示,并通过深层网络的逐层特征优化自动学习到缅甸语分词的有效特征向量,最后利用softmax分类器来对构成缅甸语词汇的音节序列标记进行预测。实验结果表明,该方法取得了较好的效果。

第二课堂在缅甸语教学中的阶段性应用价值

第二课堂主要是补充课堂知识之外的社会实践能力和培养创新能力的场地,同样,作为学习语言来说,第二课堂承担的任务和意义非常重大。不同时期的第二课堂甚至可以影响本专业学生的创新能力和主观能动性的发挥,尤其是对语言学习者来说,第二课堂作用的发挥直接影响到专业意识的形成与学生的学习生涯和职业生涯规划。

缅语畜牧词汇的文化内涵初探

缅语畜牧词汇作为缅甸语词汇中的一个类别,它自身有一个逐步发长的过程。缅语畜牧词汇的发展过程,反映出缅人对动物的实际认识过程,同时,也包含了缅甸文化从游牧文化向农耕文化转型的过程。主要从与马、象、牛、鸡等四种牲畜有关的词语在缅语词汇中的文化反映作一分析。

融合主题模型及双语词向量的汉缅双语可比文档获取方法

缅甸语属于资源稀缺型语言,汉缅双语可比文档是获取平行句对的重要数据资源。该文提出了一种融合主题模型及双语词向量的汉缅双语可比文档获取方法,将跨语言文档相似度计算转化为跨语言主题相似度计算问题。首先,使用单语LDA主题模型分别抽取汉语、缅甸语的主题,得到对应的主题分布表示;其次,将抽取到的汉缅主题词进行表征得到单语的主题词向量,利用汉缅双语词典将汉语、缅甸语单语主题词向量映射到共享的语义空间,得到汉缅双语主题词向量,最后通过计算汉语、缅甸语主题相似度获取汉缅双语可比文档。实验结果表明,该文提出的方法得到的F1值比基于双语词向量方法提升了5.6%。

新中国成立70周年外媒报道的多语种比较分析——以英、日、越、缅语媒体为例

新中国成立70周年庆典引起外国媒体高度关注,不同国家的媒体会如何解读?不同语种的报道是否会呈现不同聚焦点?西方媒体和周边国家媒体的报道角度是否存在差异性?背后的影响因素是哪些?充分了解不同国家、不同语种的外媒如何报道新中国成立70周年庆典,能为我们在不同对象国进行有针对性、差异化的对外传播提供启示。本文选取英语媒体、日语媒体、越南语媒体和缅甸语媒体对新中国成立70周年的报道,运用文本分析法和比较分析法对多语种的报道文本进行细读,深入了解不同外媒对国庆报道的议题选择和报道框架.