关于复对位、可动对位和繁复对位

上世纪80年代以来,我国先后出版了十余种具有民族特色又兼容并蓄地融合欧美和苏俄两大复调音乐体系精髓的复调专著和教材。但由于作者的疏忽,大部分教材将不同体系的专有名词或习惯用语加以混淆,从而造成学习者的困惑、不解。影响最广的是将复对位、可动对位和繁复对位这三种意义截然不同的对位技术概念混为一谈。本文就这三种对位的不同内涵和特点,表述个人的见解。

复对位“复”之辨析

对位法是一门于上世纪初传入我国的新兴学科。根据目前国内通行的数本相关教材,关于"复对位"的定义及分类,莫衷一是。从欧美体系的"可转位的对位"到苏俄体系的"繁复对位",从完全沿袭国外的理论体系到逐步形成自己的理论体系,我国音乐教学中复对位的相关概念与时代发展密切相关。本文试图比较不同时期各论著相关内容主要观点的异同,结合对译著翻译合理性的思考,探究复对位在我国音乐教学体系中的历史演进与相关音乐术语的严谨性。