开展学术讨论是繁荣教育科学的重要方法——兼答燕国材同志

为学术研究提供争鸣园地是本刊一贯遵循的方针。自本刊今年第2期起相继发表萧宗六和燕国材二位教授关于“智力因素与非智力因素”问题的学术争鸣文章后,引起了教育理论界和中小学教育工作者的广泛兴趣。我们热忱欢迎有更多的教育理论工作者和教育实际工作者撰文参加讨论。不同学术观点的自由发表和平等讨论是我们始终坚持的原则。对于有创见,而又文字精粹的文章我们将予优先发表。

自强不息,繁荣教育科学——1989年新春致辞

值此新春之际,向所有关心、支持《教育研究与实验》的读者、作者致以衷心的感谢,感谢你们在“教育理论研究沉闷”之年能和我们一起发出那么几声呐喊;感谢你们在教育科学有待繁荣之时展示了自己的教育实验之花,带来了春天的信息。十年前召开的党的十一届三中全会确立“解放思想,实事求是”的光辉典范指导着中华大地的改革。随着改革的深入,教育面临着一系列更深层次的新问题,人们检讨教育理论沉闷的种种原因,感到教育理论界有必要来一次新的思想解放运动,藉以弘扬教育研究的理论个性,发挥教育理论的主体意识把“唯书”、“唯上”从教育科研领域内驱逐出境。

繁荣教育科学 促进教育改革

广东地处改革开放前沿,是综合改革试验区。几年来,我们把繁荣教育科学、促进教育改革作为学会的根本任务,围绕改革开放新形势下教育面临的新情况、新问题开展学术活动。实践证明,这是学会发展的正确道路,它使教育学会充满生机与活力。一。

繁荣教育科学事业 加强教育科研工作

教育科学事业是整个教育事业不可分割的一部分。一个地区的教育科学事业，不但是区域教育发展的重要条件，而且是区域教育发展水平的重要标志。改革开放２０年来，我国的经济和社会发展突飞猛进，但由于缺乏科技这一关键环节的有力支撑，其发展基本上处于能量释放的粗放型...

服务教育实践 繁荣教育科学 为实施“科教兴赣”战略作贡献——江西省教育科学研究所成立15周年纪念座谈会综述

伴随改革开放的春风，适应新形势下我省教育改革与发展的需要，１９８４年６月，江西省教育科学研究所正式成立。迄今，已走过１５年不平凡的创业历程。为总结回顾过去，思考展望未来，１９９９年６月２９日，江西省教科所在南昌召开成立１５周年纪念座谈会。省教委有关部...

开创全国教育科学研究工作的新局面———全国6省、市教科院院长座谈会纪要

开创全国教育科学研究工作的新局面———全国６省、市教科院院长座谈会纪要１９９７年６月１４日～１７日，北京教育科学研究院主持召开了“北京素质教育研讨会”。参加研讨会的代表中，有在全国率先建院的６省、市教科院院长，他们是：北京教育科学研究院院长马叔平、天...

试论教育理论刊物在教育科研中的作用

教育理论刊物是教育科学研究工作者的学术阵地,在宣传教育方针和政策、进一步繁荣教育科学研究事业,以及反映广大教育科研人员的教育科研成果和国内外教育研究信息上发挥着极其重要的作用。有鉴于此。

全国教育理论刊物协作会第五届年会纪要

全国教育理论刊物协作会第五届年会于1993年11月9日至12日在山东省泰安市召开,来自全国的27家教育理论刊物的40多位负责人出席了会议。 在社会主义市场经济体制逐步建立的新形势下,如何办好教育理论刊物,繁荣教育科学,深化教育改革,促进教育事业的发展是本届年会集中探讨的主题。大家围绕这一主题,畅谈了各自的观点。

桂鄂部分教育学会工作考察记

为了更好地学习外地教育学会工作经验,进一步开创我省学会工作的新局面,省教育学会于1991年12月15日组织各地市、县教育学会会长、秘书长等一行14人对广西、北海市、桂林市、博白县以及湖北省、武汉市等教育学会和部分研究会进行了为期14天的参观考察。总的感觉是他们的各级教育行政部门都非常重视学会工作,所挂靠的单位对学会都很支持,活动经费有保证,大都配备了专职干部,组织机构健全,科普、科研活动开展得活跃,为教育发展与改革服务,为繁荣教育科学服务,都做出了显著成绩,有很多方面值得我们学习、借鉴。一、经常采取多种形式,开展教育科学的宣传普及活动,不断提高会员和教育工作者的科学理论和专业知识水平。注意坚持“一个原则,三个结合”。一个原则是坚持理论联系实际的原则;

中国教育学会召开在京常务理事会

[本刊讯]1992年12月12日,张承先会长主持召开中国教育学会在京常务理事会,讨论学会1993年工作计划要点。与会同志指出,在新的一年,学会要认真学习和贯彻党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,努力开拓学会工作新局面,更好地为加快教育的改革和发展服务,为繁荣教育科学服务.为广大会员和基层服务。

发挥基层教育学会作用为教育改革和发展服务

发挥基层教育学会作用为教育改革和发展服务吉林省教育学会为了适应深化教育改革和繁荣教育科学的需要，我省从１９８６年起开始建立乡（镇）、校（中学和中心校）教育学会（基层教育学会）。现在全省已经形成了省、市（州）、县（市、区）、乡（镇）、校五级教育学会网络...

梁浩之先生捐资建立东方教育科研基金

梁浩之先生捐资建立东方教育科研基金香港华港实业集团总裁梁浩之先生积极倡议建立东方教育科研基金，并慷慨捐资１００万元。捐赠仪式于１９９６年５月２３日在广东中山举行。梁浩之先生系广东中山人，现年６２岁。长期从事经济、房地产发展事业以及财政投资教育和培训工...

关于提高教育学会学术水平的几个问题

关于提高教育学会学术水平的几个问题阎可珍山西省教育学会教育学会的学术工作，是学会的中心任务，不断提高学会的学术水平，有效地为社会主义教育的改革和发展服务，为社会主义现代化建设服务，是学会生命力之所在，是增强学会在群众中的凝聚力的根本环节，是博得党政领...

共育教育科研之花

“教育科研40‘培力杯’征文”从1988年3月开始,历时近10个月,于1988年12月28日圆满结束,并在红星农工商联合公司举行颁奖仪式。这次征文活动得到了红星农工商联合公司的热情赞助,在全国开创了企业界和教育理论界联合举办征文活动的先例。江西省教育学会、江西省教科所、《江西教育科研》编辑部的负责同志以及获奖作者向关心、支持教育的红星联合公司的领导和具有远见卓识的红星人表示衷心的感谢。这次征文活动在国内教育理论界引起了一定的反响,《江西教育科研》编辑部共收到来自24个省市的近700篇来稿,一些著名教育家或寄来自撰稿或推荐稿件。《教育研究》、《课程·教材·教法》、《教育评论》、《教育理论与实践》、《西南民族教育》、《华东师大学报》(教科版)

全国教育理论刊物协作会第五届年会纪要

一 全国教育理论刊物协作会第五届年会于19Q3年11月9日至12日在山东省泰安市召开。来自全国的27家教育理论刊物的40多位负责人出席了会议。会议前夕,正值《邓小平文选》(第三卷)全国出版发行。这对于我们认清大局,坚定信念,坚持党的基本理论和基本路线不动摇,做好工作,具有极其重要的意义。这次会议的主题是:以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,探讨在社会主义市场经济条件下如何办好教育理论刊物,交流各地办刊经验。

加强高教科研 全面推进高教的改革和发展——学习《面向21世纪教育振兴行动计划》的体会

本文重点阐述了在实施《面向21世纪教育振兴行动计划》,全面推进高教的改革和发展中,加强高教科研的必要性、重要性和开展高教科研一定要统筹规划,以便全面开展研究和教育行政部门,高校领导和干部、师生广泛参与研究。文章还详细论述了当前高教研究所必须突出的五个重要问题,以及高教研究与中国高教改革和发展的伟大实践紧密结合进行,必将产生符合知识经济时代需要的新的教育观念和教育理论,促进教育科学的繁荣。

加强高教科研 全面推进高教的改革和发展——学习《面向21世纪教育振兴行动计划》体会

继1998年10月《高等教育法》颁布之后,1999年新年伊始,国务院又批转了教育部根据党中央关于迎接21世纪知识经济挑战,实施"科教兴国"战略和落实教育优先发展战略地位的指示而制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)。其内容总揽整个教育事业。

中国教育学会教育理论刊物研究会成立大会综述

中国教育学会教育理论刊物研究会成立大会综述中国教育学会教育理论刊物研究会成立大会暨全国教育理论刊物协作会第六次年会于１９９４年１０月３０日至１１月２日在杭州举行。来自全国３７家教有理论刊物的４０名正式代表人６名列席代表出席了会议。中国教育学会副会长、...