纠正不良习惯有利身体健康

纠正不良习惯有利身体健康不良习惯人人有，见怪不怪难自纠，请君对照十二条，查自己有没有？常说别人不卫生，自己也有脏时候，为了大家都健康，快快改正无后忧．１、手绢不常洗：使用手绢容易脏万千细菌里边藏，白天用过晚上洗，干干净净保健康．２、懒得洗手：饭前便后...

师范生不良体育卫生习惯的纠正方法

作为未来教师的师范生 ,良好体育卫生习惯的养成是非常重要的。结合教学实践 ,论述了师范生不良体育卫生习惯产生的原因和表现 ,提出了培养师范生形成良好体育卫生习惯的具体措施。

人生第一要养成好习惯

人生第一要养成好习惯湖北省宜昌县实验小学阎孝钰１我国著名教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯”。而“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成的一种行为定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯”。这是因为一个人良好的习惯一经形成，他的意识就会得到解...

丽丽为什么老是夹腿

一天,我到班上统计幼儿出勤人数。突然发现一个叫丽丽的女孩坐在凳角上扭屁股,两腿夹得紧紧的,满脸通红,像在“撑劲”。我忙问老师这女孩在干什么,老师说:“不知道,以前从没发现,就在最近几天才出现的。”下午丽丽的妈妈来了,我同她谈起孩子在幼儿园的情况。丽丽妈妈说:“在家我们也发现晚上睡觉时,她在床上两腿交叉夹得紧紧的,用劲地蹬,直到累了才慢慢地入睡,过后一切正常。”

阅读水平的培养与提高

在外语学习中,阅读是一个极为重要的环节。有些人尽管读了许多课外读物,做了许多理解练习题,但阅读能力仍不见提高。这主要存在两种原因:一是语言水平低;二是非语言知识的因素。阅读水平的培养与提高应从培养学生运用文化背景知识、进行整体阅读、提高学生阅读技巧、纠正不良阅读习惯等入手,才能提高学生阅读水平。

低年级数学教学非智力因素的培养

教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。”良好的非智力因素，可促进学生的学习效果、效率和智力因素的发展。小学阶段是儿童形成各种习惯的关键时期。因此，有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯，及时矫正不良习惯，对于培养他们良好的非智力因素是非常重要的。一、...

怎样才能口齿健美

健美的口齿具有以下两个标志：口形美人们常说“樱桃小嘴”，形容口形娇小、俏美。其实，嘴并不是越小越好。口角应分别位于两侧眼球正中延续的垂直线上，超过为“大嘴畸形”，不足则为“小嘴畸形”。上、下嘴唇在休息状态时，应自然闭合，弧度和曲线自然，不突，不凹。笑...

要重视养成教育

要重视养成教育后进生的转变是每个班主任不可回避的工作内容。我认为转变后进生，养成教育是关键。学生养成教育的过程，是教师坚持不懈地了解和教育学生，对学生提出明确而严格的要求和不断督促、检查，纠正不良习惯的过程。实施教育的过程，要做到有的放矢，这就需要教...

保护孩子的乳牙

乳牙是人出生后的第一副牙齿,对儿童的生长发育、恒牙的正常萌出及恒牙列的形成、儿童的发音极为重要。因此,在乳牙萌出后即应加以保护。 乳牙釉质钙化程度不如恒牙,且乳牙釉质厚度比较薄,抗龋坏能力比较差,所以一般说乳牙龋坏比恒牙要快得多。乳牙早期龋坏不容易被发现,乳牙的邻接点接近牙龈,咬合面只是一般性接触,更容易嵌塞食物。

高中语文教学中阅读训练问题分析

从小学阶段的语文教学开始,阅读便成为了重要的语文学习载体。随着学生年龄的不断增长,对阅读文本的理解也在逐步加深,由此我们对学生阅读的方式,感悟体会,筛选能力也不断提出新的要求。但进入高中阶段,学生在语文阅读过程中仍存在许多客观问题。本文旨在从现象寻找问题,并提出适当引导性的改进建议。

如何提高高中生的英语阅读能力

高中英语课程标准把英语学习提到磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活、开发思维能力、发展人文素养的高度。要实现新课标的要求就必须下大力气来提高学生的阅读能力，运用所学知识去准确理解原文的主旨和大意，按正常的阅读速度去获取信息，熟练运用各种阅读方法和技巧去分析和解决问题。

关于“哼鸣”的思考

哼鸣是只哼音调不唱歌词的一种歌唱方式，通过练习这种方法能帮助我们获得流畅灵活、清晰明亮、集中结实、优美圆润的歌声，采用中速、流畅的哼鸣练习，在要求上则逐步增加力度与速度，加强整体共鸣感的要求，使在气息支持的控制下，达到优美的音色效果。经过系统、规范的哼呜练习，不仅容易感受到声音高位置的存在，而且也可以逐渐改善我们歌唱的能力。