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题名关于小数除法纠错教学的探究
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作者
张红
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机构
亳州学院实验小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第7期143-143,共1页
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文摘
计算在小学数学中可谓是重中之重,全国知名的小学数学教育专家曹培英认为:小学毕业生的计算基本要求是 计算准确和计算熟练,希望不假思索或稍加思索就能完成计算,这样才便于将注意力投向新知识、新技能的学习和掌握上。从中可见计算教学的重要性,而竖式计算则以最直观、最清晰、最固定的形式出现在各种练习中,成为保障学生正确解题的关键。简言之,竖式计算在小学数学教学中有着极其重要的位置,而小数除法是其中的重难点之一。本文通过探讨学生小数除法计算过程中的错误原因、存在的困难及教学措施与方法,从而降低学生小数除法的错误率,进而提高学生小数除法计算的正确率。
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关键词
小数除法
纠错导误
教学措施
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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