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浅析如何在应用题中培养学生的思维能力
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作者 王丹亚 《数码设计》 2020年第17期205-205,共1页
应用题的教学对学生的观察辨析能力,分析审题能力,思考推理能力,综合计算能力,典型题建模能力,纠错检验能力,概括归纳能力等诸多思维能力都能得到有效的训练和培养。
关键词 思维能力 应用题教学 情境激趣 审题分析 有效建模 创新思维 纠错归纳
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