“五步三查”教学模式是数学课堂的催化剂

在课程改革的今天,我们广大一线教师在教学的历程上经历教学理念和教学编排上的变化。我校的老师们在课堂教学方面付出了很多的努力。理论上学习了其他名校的教学先进理念,实践上由校领导的引领,骨干教师大胆尝试的示范课,其他教师不断的摸索实践并敢于展示给全校教师,经过这一系列的过程,我校的“五步三查”教学模式在经过四年来的课堂实践后,已经被灵活运用于课堂,有质的飞跃:学生动起来了,课堂活起来了,课堂模式年已成形-——学生小组四人或六人围坐,要有明确的结对,即学师学友;组内学生讨论、展示、纠错积极主动;每组有一块属于自己的黑板,上黑板的人数有序;课堂上不指名发言,不要求学生举手发言;教师不和学生抢话语权,不争教鞭。