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基于红匠育人理念的职业院校传媒人才培养路径研究
1
作者
邹必华
《漫科学(科学教育)》
2024年第11期124-126,共3页
红匠育人理念植根于中国传统工匠精神,在职业教育领域里扮演着培养高素质应用型人才的关键角色。这一理念着重强调,通过精益求精的职业态度和深厚的职业责任感,培育既具备扎实实践能力又富有创新精神的复合型人才。将红匠育人理念深度...
红匠育人理念植根于中国传统工匠精神,在职业教育领域里扮演着培养高素质应用型人才的关键角色。这一理念着重强调,通过精益求精的职业态度和深厚的职业责任感,培育既具备扎实实践能力又富有创新精神的复合型人才。将红匠育人理念深度融入职业院校的传媒人才培养体系,是提升人才培养质量、增强学生职业素养及社会责任感的重要举措。文章深入探讨了红匠育人理念与传媒人才培养之间的内在契合性,并剖析了其在人才培养中的深远价值。为了促进红匠育人理念在职业院校传媒教育中的有效实施,通过优化课程设计、创新教学模式、加强校企合作等多条路径,力图使这一理念成为驱动高素质传媒人才培养的重要力量。
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关键词
红匠育人
职业院校
传媒人才培养
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职称材料
新时代职业教育服务区域发展、助推产业升级路径探析——以河南机电职业学院某专业群建设为例
2
作者
李伟
张黎燕
张红延
《河南教育(高教版)(中)》
2024年第5期27-28,共2页
服务区域发展、助推产业升级,是新时代职业教育高水平建设的重要标志。河南机电职业学院与河南众信智能装备服务有限公司共建产业学院,以省级高水平专业群建设为契机,依托智能制造产业链,以“人才培养、岗前培训、产研服务”为实施重点...
服务区域发展、助推产业升级,是新时代职业教育高水平建设的重要标志。河南机电职业学院与河南众信智能装备服务有限公司共建产业学院,以省级高水平专业群建设为契机,依托智能制造产业链,以“人才培养、岗前培训、产研服务”为实施重点,立足于服务郑州航空港区非标自动化产业的装调与运维、升级与改造,打造“红匠育成”育人模式,为产业急需人才建立长效的育人机制,聚焦企业的定制化培训,为企业人员技术技能的精准升级助力,以企业的生产难题、技术瓶颈为突破口,加强创新成果转化,为企业增产赋能。
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关键词
产业学院
“
红
匠
育
成”
定制化培训
成果转化
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职称材料
题名
基于红匠育人理念的职业院校传媒人才培养路径研究
1
作者
邹必华
机构
南昌职业大学
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第11期124-126,共3页
基金
南昌职业大学2024年教学改革研究课题“新时代‘红匠育人’在职业院校传媒人才培养中的融入路径研究”(课题编号:jxgg2024018)。
文摘
红匠育人理念植根于中国传统工匠精神,在职业教育领域里扮演着培养高素质应用型人才的关键角色。这一理念着重强调,通过精益求精的职业态度和深厚的职业责任感,培育既具备扎实实践能力又富有创新精神的复合型人才。将红匠育人理念深度融入职业院校的传媒人才培养体系,是提升人才培养质量、增强学生职业素养及社会责任感的重要举措。文章深入探讨了红匠育人理念与传媒人才培养之间的内在契合性,并剖析了其在人才培养中的深远价值。为了促进红匠育人理念在职业院校传媒教育中的有效实施,通过优化课程设计、创新教学模式、加强校企合作等多条路径,力图使这一理念成为驱动高素质传媒人才培养的重要力量。
关键词
红匠育人
职业院校
传媒人才培养
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新时代职业教育服务区域发展、助推产业升级路径探析——以河南机电职业学院某专业群建设为例
2
作者
李伟
张黎燕
张红延
机构
河南机电职业学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2024年第5期27-28,共2页
基金
2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目(重点项目)“基于‘校科企’共建产业学院的‘四融合五阶段’人才培养模式研究与实践”(编号:豫教〔2023〕02973)
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(重点项目)“工业机器人技术专业校企协同‘三即’育人模式探索与实践研究”(编号:2021SJGLX717)
+1 种基金
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目专业领域课题“岗课赛证综合育人模式下工业机器人技术专业‘红匠育成’人才培养体系构建与实践”(编号:ZI2021020202)
2022年度虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题“基于虚拟仿真技术的工业机器人技术专业群人才培养方案优化研究”(编号:ZJXF2022002)。
文摘
服务区域发展、助推产业升级,是新时代职业教育高水平建设的重要标志。河南机电职业学院与河南众信智能装备服务有限公司共建产业学院,以省级高水平专业群建设为契机,依托智能制造产业链,以“人才培养、岗前培训、产研服务”为实施重点,立足于服务郑州航空港区非标自动化产业的装调与运维、升级与改造,打造“红匠育成”育人模式,为产业急需人才建立长效的育人机制,聚焦企业的定制化培训,为企业人员技术技能的精准升级助力,以企业的生产难题、技术瓶颈为突破口,加强创新成果转化,为企业增产赋能。
关键词
产业学院
“
红
匠
育
成”
定制化培训
成果转化
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
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1
基于红匠育人理念的职业院校传媒人才培养路径研究
邹必华
《漫科学(科学教育)》
2024
0
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职称材料
2
新时代职业教育服务区域发展、助推产业升级路径探析——以河南机电职业学院某专业群建设为例
李伟
张黎燕
张红延
《河南教育(高教版)(中)》
2024
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