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文化回译视角下抗战文学汉译研究——以《红星照耀中国》为例
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作者 阎瑾 吴李敏 《宜春学院学报》 2024年第4期94-99,共6页
文化回译是一种特殊的翻译现象,旨在将用A国语言描写B国文化的跨国文学作品译为B国语言并使其回归B国文化。从文化回译视角出发,综合运用文献法、归纳法、案例分析法来研究《红星照耀中国》董乐山汉译本,根据谭载喜提出的“还原式”和... 文化回译是一种特殊的翻译现象,旨在将用A国语言描写B国文化的跨国文学作品译为B国语言并使其回归B国文化。从文化回译视角出发,综合运用文献法、归纳法、案例分析法来研究《红星照耀中国》董乐山汉译本,根据谭载喜提出的“还原式”和“建构/重构式”文化回译理论,归纳并阐释回译本中涉及专有名词、专业术语、文化负载词的语言回译和涉及信息缺失表达、解释性表达、误读表达的文化回译所采取的翻译方法与策略,以期指导抗战文学的回译实践,推动中国“红色文化”的对外交流与传播。 展开更多
关键词 “还原式”回译 “建构/重构式”回译 抗战文学 红星照耀中国
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学科融合背景下的初中整本书阅读跨学科教学策略研究——以《红星照耀中国为例》
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作者 刘辛未 《炫动漫》 2024年第3期0163-0165,共3页
学科融合为整本书阅读教学带来了一种新的模式。以核心问题为导向,从全学科的角度出发,共同探索解决这些核心问题的阅读方法,不仅有助于拓宽学生的阅读视野,而且能够培养学生的思维的广泛性、深度和灵活性。这种方式对于学生的创造性思... 学科融合为整本书阅读教学带来了一种新的模式。以核心问题为导向,从全学科的角度出发,共同探索解决这些核心问题的阅读方法,不仅有助于拓宽学生的阅读视野,而且能够培养学生的思维的广泛性、深度和灵活性。这种方式对于学生的创造性思维的培养和提升具有重要的影响。以《红星照耀中国》的全学科阅读为例,深入探讨在学科融合背景下,如何将整本书阅读与跨学科教学融合并提出优化策略,不仅涉及到文学领域的知识,更包括历史、社会、政治等多个学科的知识点。通过阅读,我们可以提出如“红军在长征中面临了哪些困难和挑战?”等核心问题,引导学生从各个学科的角度去分析和理解这个问题。 展开更多
关键词 学科融合 初中 整本书阅读 跨学科教学 红星照耀中国
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基于CiteSpace的国内《红星照耀中国》研究可视化分析 被引量:1
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作者 丛海燕 《青岛农业大学学报(社会科学版)》 2023年第1期93-99,共7页
运用CiteSpace对中国知网1979—2021年间发表的《红星照耀中国》相关研究文献进行梳理和可视化分析,探究该研究领域核心作者、作者合作、高被引文献、研究热点以及前沿。研究发现:国内发文量总体呈递增趋势,先后经历了初始、缓慢发展和... 运用CiteSpace对中国知网1979—2021年间发表的《红星照耀中国》相关研究文献进行梳理和可视化分析,探究该研究领域核心作者、作者合作、高被引文献、研究热点以及前沿。研究发现:国内发文量总体呈递增趋势,先后经历了初始、缓慢发展和快速发展三个阶段;以往研究主要涉及该书出版传播和影响、阅读教学、埃德加·斯诺、红军长征、汉译本翻译研究六方面;核心作者研究方向分散,影响力相对有限;作者间缺乏合作,仅存的少量合作以跨机构、短期合作为主;“整本书阅读”已成为研究前沿。基于归纳分析,建议未来应加强作者合作和科研团队建设,不断拓宽研究视角,更新研究方法。 展开更多
关键词 红星照耀中国 CITESPACE 可视化分析
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《红星照耀中国》跨学科教学实践初探
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作者 何占涛 单钰然 《学语文》 2023年第2期28-30,共3页
《红星照耀中国》是一部非常适合进行跨学科教学的名著。结合新课标“跨学科”教学的要求,参考历史教材与地理教材的相关教学内容及课标中的有关表述,对如何进行《红星照耀中国》的跨学科导读教学实践进行详细地解析,以期引起一线教师... 《红星照耀中国》是一部非常适合进行跨学科教学的名著。结合新课标“跨学科”教学的要求,参考历史教材与地理教材的相关教学内容及课标中的有关表述,对如何进行《红星照耀中国》的跨学科导读教学实践进行详细地解析,以期引起一线教师对如何实施语文跨学科教学实践的关注。 展开更多
关键词 跨学科 红星照耀中国 导读
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副文本视角下的翻译课程思政——以《红星照耀中国》为例
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作者 王浩 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第3期0008-0010,共3页
作为正文本不可分割的有机辅助内容,副文本为翻译教研提供了崭新的视角。热拉尔·热特奈提出副文本概念,并将其视为迈入正文本的“门槛”,指出副文本不仅指引正文本内容,亦可呈现原文意义。本文借鉴该理论,对比埃德加·斯诺原本... 作为正文本不可分割的有机辅助内容,副文本为翻译教研提供了崭新的视角。热拉尔·热特奈提出副文本概念,并将其视为迈入正文本的“门槛”,指出副文本不仅指引正文本内容,亦可呈现原文意义。本文借鉴该理论,对比埃德加·斯诺原本Red Star Over China及其汉译本《红星照耀中国》中的副文本差异,解读原文创作与译文翻译的策略与方法,发现从该视角出发开展翻译课程思政有极为广阔的空间,通过教育部统编纪实作品阅读指定书目培养学生整体化的历史意识,为新时代讲好中国故事,解决国际传播“赤字”问题提供了积极启示。 展开更多
关键词 红星照耀中国 副文本 翻译课程思政
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《红星照耀中国》的史料价值 被引量:1
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作者 邓皎昱 王嘉敏 《安康学院学报》 2023年第2期88-91,109,共5页
《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实性文学作品,真实记录了1936年陕北苏区的真实面貌。研究《红星照耀中国》这一红色经典,除研究其表达技巧、传播路径外,还应挖掘其史料价值。该书真实记录了陕北苏区在政治、经济、文... 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实性文学作品,真实记录了1936年陕北苏区的真实面貌。研究《红星照耀中国》这一红色经典,除研究其表达技巧、传播路径外,还应挖掘其史料价值。该书真实记录了陕北苏区在政治、经济、文教等方面取得的成就,为党史研究提供了基础性资料。除此之外,斯诺通过亲身见闻,记录了大量陕西社会史料,特别是实录了烟毒、苛税等社会痼疾,指出了陕北革命的直接动力。《红星照耀中国》也有一些史实谬误,造成谬误的原因包括“秘闻倾向”、文化差异、翻译失误等,在使用该书作为史料时要注意甄别。 展开更多
关键词 红星照耀中国 史料价值 陕北革命
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以项目化学习推进《红星照耀中国》整本书阅读 被引量:1
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作者 施牡丹 何亨达 《语文建设》 北大核心 2023年第13期32-36,共5页
项目化学习是实施整本书阅读的一种有效方式。以项目化学习为依托,聚焦任务群的核心知识与核心素养,强化任务的综合性,形成知识的结构化,研制多元评价标准,可以有效推动深度阅读,有利于实现核心知识与核心能力的融合,真正培育学生的核... 项目化学习是实施整本书阅读的一种有效方式。以项目化学习为依托,聚焦任务群的核心知识与核心素养,强化任务的综合性,形成知识的结构化,研制多元评价标准,可以有效推动深度阅读,有利于实现核心知识与核心能力的融合,真正培育学生的核心素养。 展开更多
关键词 项目化学习 红星照耀中国 整本书阅读学习任务群 深度阅读
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以目录撬动整本书阅读--徐杰《红星照耀中国》课例评析
8
作者 康慧娟 《语文教学通讯》 2023年第22期51-52,共2页
徐杰老师执教的《红星照耀中国》整本书阅读课体现了鲜明的共生教学的特点,不仅让学生读懂了整本书的内容,还引导学生知晓了其结构大纲,更将核心素养的培养始终渗透其中,体现了知识获得、能力提升与素养形成的有机统一,为整本书阅读教... 徐杰老师执教的《红星照耀中国》整本书阅读课体现了鲜明的共生教学的特点,不仅让学生读懂了整本书的内容,还引导学生知晓了其结构大纲,更将核心素养的培养始终渗透其中,体现了知识获得、能力提升与素养形成的有机统一,为整本书阅读教学提供了典型案例与至少三个方面的教学启示。 展开更多
关键词 整本书阅读 目录 共生教学:《红星照耀中国
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百年征程,红星辉映 交响序曲《红星照耀中国》创作探析
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作者 何怀兵 《音乐创作》 北大核心 2023年第1期113-120,共8页
《红星照耀中国》是赵季平先生为交响套曲《延安》所做的序曲,该作品在整部交响套曲中起着引领和先导的作用。文章通过对交响序曲《红星照耀中国》的写作背景、情节发展、作品特色等方面进行分析,感受中国共产党百年征程的艰辛,感悟先... 《红星照耀中国》是赵季平先生为交响套曲《延安》所做的序曲,该作品在整部交响套曲中起着引领和先导的作用。文章通过对交响序曲《红星照耀中国》的写作背景、情节发展、作品特色等方面进行分析,感受中国共产党百年征程的艰辛,感悟先生创作理念及创作技法的巧妙运用。 展开更多
关键词 红星照耀中国 赵季平 百年征程 觉醒 革命
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整本书阅读的三重空间——以《红星照耀中国》真实阅读为例
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作者 采福芳 《教育科学论坛》 2023年第25期50-52,共3页
整本书阅读的有效开展,需以文本为核心,基于学生阅读的实际问题,创设挑战性的阅读任务,采用通读策略、精读策略、共读策略,在真实的阅读中,在思辨性读写中,在“文本—读者—文化”的三重空间中,引导学生开展与原著、与作者、与自我、与... 整本书阅读的有效开展,需以文本为核心,基于学生阅读的实际问题,创设挑战性的阅读任务,采用通读策略、精读策略、共读策略,在真实的阅读中,在思辨性读写中,在“文本—读者—文化”的三重空间中,引导学生开展与原著、与作者、与自我、与社会的四维对话,进而提升语言、思维与审美等核心素养。 展开更多
关键词 红星照耀中国 整本书阅读 三重空间
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《红星照耀中国》读后感
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作者 陈冠学 彭向梅(指导) 《疯狂英语(初中天地)》 2023年第6期73-74,共2页
Red Star Over China by Edgar Snow is a book that offers junior students a unique glimpse into a significant period in China’s history.The book is a compilation of Snow’s interviews with Mao Zedong and other leaders ... Red Star Over China by Edgar Snow is a book that offers junior students a unique glimpse into a significant period in China’s history.The book is a compilation of Snow’s interviews with Mao Zedong and other leaders of the Communist Party of China(CPC)in the 1930s,providing first-hand accounts of the events that led to the establishment of the People’s Republic of China. 展开更多
关键词 读后感 红星照耀中国 COMMUNIST
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落实名著导读 共促核心素养——《红星照耀中国》导读手记
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作者 李渊 《课堂内外(初中教研)》 2023年第7期20-22,共3页
名著导读对初中语文教学十分重要。针对初中语文“名著导读”的教学现状,一线教师应探究新的教学方法和导读策略,丰富导读形式,在课内外积极引导,切实调动学生的阅读兴趣,从而有效提升学生的阅读能力和语文核心素养。
关键词 名著导读 红星照耀中国 语文核心素养
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融情入境深深品,红色经典暖人心——评《红星照耀中国》主题探究课
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作者 周敏 《湖南教育(中旬)(B)》 2019年第12期54-55,共2页
在刘姹姹老师的《红星照耀中国》(后称《红星》)阅读探究课现场,我印象最深的是一位男孩分享长征路上的感人故事时,读着自己的文章《一顶未缝好的军帽》,竟哽咽至泣。我就从这个细节切入,谈谈红色经典的教学如何走入当代孩子的内心。一... 在刘姹姹老师的《红星照耀中国》(后称《红星》)阅读探究课现场,我印象最深的是一位男孩分享长征路上的感人故事时,读着自己的文章《一顶未缝好的军帽》,竟哽咽至泣。我就从这个细节切入,谈谈红色经典的教学如何走入当代孩子的内心。一、关于课堂落泪的追问一个十三岁的孩子读自己的文章,潸然泪下,是什么打动了他?细问之下得知,在阅读第5篇《长征》时,为增强学生的形象感知,刘老师带学生们观影了《血战湘江》。 展开更多
关键词 探究课 报告文学 阅读策略 红星照耀中国 红星照耀中国 红色经典
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《红星照耀中国》各国版本考略 被引量:9
14
作者 石川祯浩 乔君 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期102-111,共10页
埃德加·斯诺的《红星照耀中国》是一部关于中国革命和中国共产党的杰出报道,它是可以和约翰·里德《震撼世界的十天》(John Reed,Ten Days That Shook the World,1919)相媲美的革命作品。因为这本书,世界才开始了解中共领导... 埃德加·斯诺的《红星照耀中国》是一部关于中国革命和中国共产党的杰出报道,它是可以和约翰·里德《震撼世界的十天》(John Reed,Ten Days That Shook the World,1919)相媲美的革命作品。因为这本书,世界才开始了解中共领导人的真实形象和历史、毛泽东自述和关于长征的传说,以及根据地人民生机勃勃的生活。这本书的出版大大震惊了当时全世界的读者,直到今天还被视为第一手的资料和经典。斯诺的采访和该书的出版也被认为是中国现代史上的一件大事。 展开更多
关键词 红星照耀中国 中国现代史 中共领导人 毛泽东传 出版发行 兰登书屋 斯大林著作 美国共产党 里德 正文部分
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《红星照耀中国》各国版本考略(续) 被引量:3
15
作者 石川祯浩 乔君 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期105-117,共13页
三、《红星照耀中国》中文版 斯诺的中共根据地采访记英文版出版后不久即被翻译成中文,以各种形式在社会中传播,其中最具代表性的是1938年上海复社出版的《西行漫记》。许多中国青年因阅读该书深受感动,从而改变了之后的人生。新中国... 三、《红星照耀中国》中文版 斯诺的中共根据地采访记英文版出版后不久即被翻译成中文,以各种形式在社会中传播,其中最具代表性的是1938年上海复社出版的《西行漫记》。许多中国青年因阅读该书深受感动,从而改变了之后的人生。新中国成立后,汇集了这些人心声的文集《〈西行漫记〉和我》出版发行。 展开更多
关键词 红星照耀中国 《西行漫记》 复社 出版发行 西北印象记 西行 采访记 毛泽东传 红军战士 国民党军队
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社会符号学视角下《红星照耀中国》的译创解读 被引量:5
16
作者 陈勇 胡步芬 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2015年第4期339-342,353,共5页
《红星照耀中国》是西方世界认识中国的基础教科书,也是国外了解中国共产党和中国革命的权威著作,承载了丰富的文化信息。在《红星照耀中国》的译创过程中,埃德加·斯诺充分利用了其英语母语并懂中文的优势,对红色中国的社会与文化... 《红星照耀中国》是西方世界认识中国的基础教科书,也是国外了解中国共产党和中国革命的权威著作,承载了丰富的文化信息。在《红星照耀中国》的译创过程中,埃德加·斯诺充分利用了其英语母语并懂中文的优势,对红色中国的社会与文化进行了独特的解读,从而为欧美读者所接受。社会符号学翻译理论强调翻译是一种跨语言、跨文化的交际过程,翻译的过程就是在译语中寻求功能对等的过程,在意义上则尽量忠实于原语。文章借助于社会符号学翻译理论阐释《红星照耀中国》一书译创过程中意义的选择,结果表明译者深刻地领悟了原语语言文化,成功地在译文中转换传递了其言内、指称和语用意义。 展开更多
关键词 红星照耀中国 埃德加·斯诺 社会符号学翻译法 译创
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《红星照耀中国》的对外传播途径与影响研究 被引量:2
17
作者 胡步芬 陈勇 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2017年第3期226-230,共5页
埃德加·斯诺所著《红星照耀中国》一书自1937年10月由伦敦戈兰茨公司正式出版以后,在中外各国引起巨大反响。该书之所以能引起如此大的反应并造成广泛而深刻的影响,与其传播途径不无关系。该书本身及其主要内容的传播与影响主要从... 埃德加·斯诺所著《红星照耀中国》一书自1937年10月由伦敦戈兰茨公司正式出版以后,在中外各国引起巨大反响。该书之所以能引起如此大的反应并造成广泛而深刻的影响,与其传播途径不无关系。该书本身及其主要内容的传播与影响主要从三个途径得以实现:一是部分重要内容在该书正式出版前已通过中外报刊刊载传播,为后续的出版传播奠定了坚实的舆论基础;二是该书初版之后又不断再版,影响力得以持续;三是该书出版后在各大书评上屡获推荐,影响力得以迅速扩散。三大因素的相互与共同作用使《红星照耀中国》一书成为经典,至今仍然是西方世界认识中国的基础教科书。 展开更多
关键词 红星照耀中国 埃德加·斯诺 传播途径 书评
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“红色”的汉英文化比较研究——以《红星照耀中国》为例 被引量:1
18
作者 陈勇 廖华英 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2012年第4期360-363,共4页
"红色"一词在汉英两种语言与文化中的语义内涵具有很大的不同。在埃德加.斯诺的代表作《红星照耀中国》中,红色一词频繁出现,生动形象地反映了文化作为一种环境对语言含义的重要影响。红色一词在该书中的语义内涵受到意识形... "红色"一词在汉英两种语言与文化中的语义内涵具有很大的不同。在埃德加.斯诺的代表作《红星照耀中国》中,红色一词频繁出现,生动形象地反映了文化作为一种环境对语言含义的重要影响。红色一词在该书中的语义内涵受到意识形态先入为主的深刻影响,并随着作者对红色中国的认知的逐步深入,而发生了从负面到正面的积极变化。 展开更多
关键词 颜色词 红色 红星照耀中国 语义与文化
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他者视角下历史事实的写实与浪漫——电影《红星照耀中国》的真实建构与诗化表达 被引量:3
19
作者 峻冰 《电影文学》 北大核心 2019年第23期14-20,共7页
之于文本化的历史,历史事实是能够得到真实性的有效建构的。王冀邢的新中国成立70周年献礼片《红星照耀中国》以埃德加·斯诺这一流动的他者视角,借题材、人物、环境等历史事实诸多方面的严肃纪实再现与浪漫诗意表达,建构了本文表... 之于文本化的历史,历史事实是能够得到真实性的有效建构的。王冀邢的新中国成立70周年献礼片《红星照耀中国》以埃德加·斯诺这一流动的他者视角,借题材、人物、环境等历史事实诸多方面的严肃纪实再现与浪漫诗意表达,建构了本文表现对象的真实、时空的真实及话语表达的真实,确证了中国共产党及其领导的红军的纯洁性、高尚性与革命的正当性、必要性,暗示出这乃是中国的未来希望,进而使该片成为一部可谓"坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信"的具有现实意义的优秀主旋律作品,尽管其在剧作、服装、化装等方面尚有不足。 展开更多
关键词 红星照耀中国 历史事实 他者视角 写实 浪漫
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《红星照耀中国》译创过程中的读者意识研究 被引量:1
20
作者 陈勇 廖华英 《外文研究》 2015年第4期59-64,107,共7页
埃德加·斯诺谙熟中美两种社会与文化,其代表作《红星照耀中国》"译"、"创"结合,在译创过程中充分利用了两种文化的优势,在借用西方文明来解读红色中国文化的同时,又充分保留中国特色的语言与文化,在"异... 埃德加·斯诺谙熟中美两种社会与文化,其代表作《红星照耀中国》"译"、"创"结合,在译创过程中充分利用了两种文化的优势,在借用西方文明来解读红色中国文化的同时,又充分保留中国特色的语言与文化,在"异域风情"和"读者习惯的风格"之间保持了平衡,体现了强烈的读者意识,从而为欧美读者所接受。 展开更多
关键词 红星照耀中国 埃德加·斯诺 红色中国 读者意识 译创
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