客体主体化原理在红河州大学生禁毒防艾教育中的运用

由于地处边境地区,红河州大学生成为禁毒防艾教育中的一个特殊群体。随着现代思想政治教育的发展,应把客体主体化原理充分运用到红河州大学生禁毒防艾教育中,基于对客体主体化在大学生禁毒防艾教育中作用机理的分析,文章从文化因素导向作用、价值观引导、提高教师的禁毒防艾教育的教育能力、实践基地开发与建构、创新禁毒防艾教育模式、让学生参与调研等几个方面提出了对策。