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英国红砖大学战略规划新图景解析
被引量:
1
1
作者
蓝劲松
胡熠瑜
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023年第3期49-55,共7页
英国红砖大学作为世界一流大学中的代表,2020年以来其成员分别推出未来5-10年的战略规划。文章选取曼彻斯特大学、伯明翰大学、利物浦大学以及布里斯托大学等四所红砖大学的战略规划文本,提取其中组成要素,建立战略规划文本分析框架,并...
英国红砖大学作为世界一流大学中的代表,2020年以来其成员分别推出未来5-10年的战略规划。文章选取曼彻斯特大学、伯明翰大学、利物浦大学以及布里斯托大学等四所红砖大学的战略规划文本,提取其中组成要素,建立战略规划文本分析框架,并从战略承诺与定位、战略选择与行动、战略评价与支持等三个维度进行文本分析。最后基于四所红砖大学规划文本显示的创新点对我国高校新时代战略规划建设提出四点启示,即加强高校层面价值观建设、建设教学科研新高地、推进与城市的深度合作、完善高校“零碳”战略制定。
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关键词
红砖大学
战略规划
世界一流
大学
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职称材料
英国课程型研究生教育模式及其借鉴意义——基于5所红砖大学的考察
被引量:
1
2
作者
李均
邓小毛
李汝青
《世界教育信息》
2021年第4期49-55,共7页
通过对英国5所红砖大学课程型研究生教育(PGT)的考察发现,英国PGT已经形成了成熟和有特色的教育模式:培养目标上,定位本科拓展,强化职业取向;招生制度上,录取条件多元,重视工作经验;学制安排上,修业年限灵活,学程设计合理;专业设置上,...
通过对英国5所红砖大学课程型研究生教育(PGT)的考察发现,英国PGT已经形成了成熟和有特色的教育模式:培养目标上,定位本科拓展,强化职业取向;招生制度上,录取条件多元,重视工作经验;学制安排上,修业年限灵活,学程设计合理;专业设置上,重视市场需求,专业特色鲜明;培养方式上,课程质量卓越,评价简约高效。借鉴英国PGT模式,创办具有中国特色的课程型研究生教育,有利于完善学位与研究生教育体系,创新学位与研究生教育制度;有利于扩大研究生教育规模,优化高等教育结构;有利于提升本科教育质量,缓解本科生就业压力。
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关键词
英国
课程型研究生教育
红砖大学
模式
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职称材料
高校知识产权管理关键路径研究——基于英国红砖大学的专利转化实践
3
作者
刘珮函
唐杨
肖延高
《图书情报工作》
北大核心
2023年第3期140-150,共11页
[目的/意义]知识产权科学管理和高效转化是高等院校科技创新亟待解决的问题之一,也是目前知识产权强国建设的重要工作方向.[方法/过程]采用专利计量法、网络与文献调研方法等,首先对英国红砖大学的专利申请和转让基本情况进行统计分析,...
[目的/意义]知识产权科学管理和高效转化是高等院校科技创新亟待解决的问题之一,也是目前知识产权强国建设的重要工作方向.[方法/过程]采用专利计量法、网络与文献调研方法等,首先对英国红砖大学的专利申请和转让基本情况进行统计分析,挖掘和归纳其知识产权管理和转化关键路径,揭示其共性和规律.[结果/结论]研究发现:①红砖大学在近20年来的专利申请增幅相对较小,但转让趋势呈逐步上升的活跃态势;②红砖大学在知识产权商业化合作战略引导、多层次专利转化服务管理模式、政策驱动的政产学研合作、创新创业导向的人才培养模式等方面值得借鉴;③从开展知识产权战略顶层设计、打通知识产权转化机构的全链条服务渠道、建立高契合度的知识产权课程体系等3个方面,对我国高校知识产权管理提出建议.
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关键词
英国
红砖大学
知识产权管理
专利转化
全链条服务
原文传递
英语颜色形容词采撷
4
作者
刘国华
《甘肃教育》
北大核心
1996年第9期39-40,共2页
英语颜色形容词采撷甘肃联合大学刘国华Ⅰ.BLUEbluestocking意思是“蓝色长袜”,现在用它来表示“女学者或女才子”。这个词源于18世纪,那时英国文学社的女成员或女文人时常穿篮色长袜,因此,借物喻人直到今日。...
英语颜色形容词采撷甘肃联合大学刘国华Ⅰ.BLUEbluestocking意思是“蓝色长袜”,现在用它来表示“女学者或女才子”。这个词源于18世纪,那时英国文学社的女成员或女文人时常穿篮色长袜,因此,借物喻人直到今日。类似的用法还有:blueblood...
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关键词
颜色形容词
英语
预备警报
公正无私的裁判
迎合低级趣味
红砖大学
国外银行
联合
大学
英国文学
黄色报刊
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职称材料
题名
英国红砖大学战略规划新图景解析
被引量:
1
1
作者
蓝劲松
胡熠瑜
机构
浙江大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023年第3期49-55,共7页
文摘
英国红砖大学作为世界一流大学中的代表,2020年以来其成员分别推出未来5-10年的战略规划。文章选取曼彻斯特大学、伯明翰大学、利物浦大学以及布里斯托大学等四所红砖大学的战略规划文本,提取其中组成要素,建立战略规划文本分析框架,并从战略承诺与定位、战略选择与行动、战略评价与支持等三个维度进行文本分析。最后基于四所红砖大学规划文本显示的创新点对我国高校新时代战略规划建设提出四点启示,即加强高校层面价值观建设、建设教学科研新高地、推进与城市的深度合作、完善高校“零碳”战略制定。
关键词
红砖大学
战略规划
世界一流
大学
Keywords
redbrick universities
strategic planning
world-class universities
分类号
G640-011.8 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英国课程型研究生教育模式及其借鉴意义——基于5所红砖大学的考察
被引量:
1
2
作者
李均
邓小毛
李汝青
机构
深圳大学高等教育研究所
深圳市教育科学研究院
深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校
出处
《世界教育信息》
2021年第4期49-55,共7页
基金
广东省哲学社会科学规划学科共建项目“深圳特区高等教育改革史论”(编号:GD18XJY35)
广东省研究生教育创新计划重点项目“教育学一级学科研究生培养模式创新研究”(编号:2017JGXM-ZD30)。
文摘
通过对英国5所红砖大学课程型研究生教育(PGT)的考察发现,英国PGT已经形成了成熟和有特色的教育模式:培养目标上,定位本科拓展,强化职业取向;招生制度上,录取条件多元,重视工作经验;学制安排上,修业年限灵活,学程设计合理;专业设置上,重视市场需求,专业特色鲜明;培养方式上,课程质量卓越,评价简约高效。借鉴英国PGT模式,创办具有中国特色的课程型研究生教育,有利于完善学位与研究生教育体系,创新学位与研究生教育制度;有利于扩大研究生教育规模,优化高等教育结构;有利于提升本科教育质量,缓解本科生就业压力。
关键词
英国
课程型研究生教育
红砖大学
模式
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校知识产权管理关键路径研究——基于英国红砖大学的专利转化实践
3
作者
刘珮函
唐杨
肖延高
机构
埃克塞特大学商学院
电子科技大学外国语学院
电子科技大学经济管理学院
出处
《图书情报工作》
北大核心
2023年第3期140-150,共11页
基金
国家知识产权局专利局2022年度“知识产权服务能力提升案例库项目”(项目编号:H04W220658)研究成果之一。
文摘
[目的/意义]知识产权科学管理和高效转化是高等院校科技创新亟待解决的问题之一,也是目前知识产权强国建设的重要工作方向.[方法/过程]采用专利计量法、网络与文献调研方法等,首先对英国红砖大学的专利申请和转让基本情况进行统计分析,挖掘和归纳其知识产权管理和转化关键路径,揭示其共性和规律.[结果/结论]研究发现:①红砖大学在近20年来的专利申请增幅相对较小,但转让趋势呈逐步上升的活跃态势;②红砖大学在知识产权商业化合作战略引导、多层次专利转化服务管理模式、政策驱动的政产学研合作、创新创业导向的人才培养模式等方面值得借鉴;③从开展知识产权战略顶层设计、打通知识产权转化机构的全链条服务渠道、建立高契合度的知识产权课程体系等3个方面,对我国高校知识产权管理提出建议.
关键词
英国
红砖大学
知识产权管理
专利转化
全链条服务
Keywords
Red Brick Universities in Britain
intellectual property management
patent translation
whole chain services
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
英语颜色形容词采撷
4
作者
刘国华
机构
甘肃联合大学
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第9期39-40,共2页
文摘
英语颜色形容词采撷甘肃联合大学刘国华Ⅰ.BLUEbluestocking意思是“蓝色长袜”,现在用它来表示“女学者或女才子”。这个词源于18世纪,那时英国文学社的女成员或女文人时常穿篮色长袜,因此,借物喻人直到今日。类似的用法还有:blueblood...
关键词
颜色形容词
英语
预备警报
公正无私的裁判
迎合低级趣味
红砖大学
国外银行
联合
大学
英国文学
黄色报刊
分类号
H314.2 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英国红砖大学战略规划新图景解析
蓝劲松
胡熠瑜
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023
1
下载PDF
职称材料
2
英国课程型研究生教育模式及其借鉴意义——基于5所红砖大学的考察
李均
邓小毛
李汝青
《世界教育信息》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
高校知识产权管理关键路径研究——基于英国红砖大学的专利转化实践
刘珮函
唐杨
肖延高
《图书情报工作》
北大核心
2023
0
原文传递
4
英语颜色形容词采撷
刘国华
《甘肃教育》
北大核心
1996
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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