一支有魔力的红笔

教师手中的红笔拥有令孩子着迷的魔力:为认真作业打星点赞,给自信表现画心表白,在"小浪花"中温情交流,在作文本上沙里淘金……用红笔给学生带来充足的学习动力和追求成功的信心,用笔端汩汩流淌的爱意滋润学生——阳光自信地向前走!

我的红笔情结

可以说，没有对红笔刻骨铭心的向往，也许就不会有我手执红笔的生涯，我的人生之路是从老师的红笔下走出来的。

红笔情迁

我们俞老师改作业有个习惯，就是喜欢面批，一支小小的红笔牵动着我们的喜与忧。老师的身影、老师的红笔时刻在提醒我们：下笔之前，慎之又慎!

赏图红笔

夏日的正午，一阵暴雨过后，天空又恢复了往日的晴朗。空气里散发着阵阵清新的气息，一条古老而幽静的小巷里，一排排已经超期服役的简陋房子静静地伫立在一角。

把红笔交给学生

考试作为检测、评价、选拔的手段,在教学工作中是不可或缺的重要环节.考试对于教师发现教学的利弊,学生了解学习的得失,促进教学质量的提高,无疑起到了不可替代的作用.在长期的教学工作中,本人感到传统的考试改卷方法,给教师和学生造成了心理上的压抑,形成了考前神秘莫测,考中如临大敌,考后提心吊胆的旋律.近年来,我作了在教师指导下学生改卷的尝试.

常态课上练真功 让薄弱校获得新生

狠抓常态课管理,使辽宁大连市第七十一中学在两年多的时间里打了一个翻身仗,从全区"垫底"的薄弱校,跃入全区"第一集团"的行列。

手工艺从业者宣传推广模拟试题及参考答案

(本卷共满分100分,考试时间90分钟)考生须知:1.作为一名手艺人,可能会接到不同媒体的采访需求。此卷为媒体采访手艺人的一个通用采访提纲。你可能遇到过类似的提问,或者即将面对采访,该怎么回答才能做到更好的宣传呢?我们邀请宋宫均的弟弟——手艺人宋小均完成了这份答卷,并给出了不同的答题方式,以供大家参考。2.你的回答怎么样?

关于会计学生和教师用笔变革的思考

文章着重就现阶段财会教师及学生在用笔方面脱离制度规定的要求,甚至造成教与学中出现冲突的现象,论述了应在会计教与学中妥善用笔,使学生的学习更贴近实际,并以维护会计法规的严肃性及增强教学的有效性。

真相

王老师刚说要大家当小老师批改作业,他还没说怎么当呢,欧阳童童举起一支很粗很粗的红笔,大叫:“我来当!我来当!”“小老师不是你当、他当,是人人都要当。”王老师摆摆手制止欧阳童童后,继续说。

顾复《平生壮观》批注

编者说明:1.原书中与批注有关的书画作品标题,以宋体字录出,并于括号中标明所在页码;2.凡批注之文字,皆以楷体字排出;3.批注中如'五二年'、'八四年'等,均改作'1952年'、'1984年'等;4.此批注为多次所作,其中有红笔、蓝笔及黑笔,当以红笔批注之时间为最早,其中有'《文物》1962年11期'字样,故红笔批注当在1962年以后;5.除红笔之外,凡为蓝笔、黑笔者,均在句末的括号中以'蓝笔'或'黑笔'字样标出。6.顾复《平生壮观》,为上海人民美术出版社1962年影印本。

奇异旅行记

一同桌张晓平的一篇游记被老师打了高分,用红笔写的好评竟有6行之多.李大维看了,有几分不服气.张晓平家境平平,李大维认为他独自去千岛湖旅行的可能性不大.“张晓平,这真不是你在网上抄来的?”李大维单刀直入.张晓平倒是坦然,肯定地说:“我自己写的.”“那这篇作文是你凭想象随意编造出来的?”“我可没有这个本领.”

执子之手 与子偕老

一封旧信，一个破布娃娃，一串散乱的风铃，似乎处处点染着往日的情意。 年少轻狂，往往轻易地誓愿“执子之手，与子偕老”，可只要风雨轻轻扫过，便总在痴痴怨怨里沉淀了自己的心，最想做的还是潇洒地“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。说到底，就是喜欢“相忘于江湖”。如此做来，也许开始会痛彻心扉，可痛过，哭过，也就很自然地去寻求下一个驿站。

在不可能的地方获得智慧

一大一的最后一节实验课后,我拿回了老师批复的实验报告。报告的右上角没有用红笔签注的分数,最后一页有一行用红笔写的字:'报告写得一塌糊涂,表示你有一颗一塌糊涂的脑子。'之后,我认真总结经验,吸取教训,打破不能写好报告的藩篱。这样一来,我的报告写得越来越好。