“美育+”视域下高校“红绿交融”人才培养策略研究

高校实施“红绿交融”人才培养,是在马克思主义“红绿交融”思想解读的基础上,将红色文化和绿色文化融于人才培养的全方位全过程,为新形势下高校人才培养工作提供了新的育人思路。“美育+”作为高校落实德智体美劳全面发展人才培养工作的重要环节,对现代教育高质量发展具有重要的推动作用。文章以“美育+”为视角,重点探究高校“红绿交融”人才培养工作的现存问题及实施策略,以此揭示习近平文化思想引领下的高校“红绿交融”人才培养工作发展的重要意义及价值。

论马克思主义红绿交融思想

马克思主义博大精深的理论是对人类社会发展规律、自然界发展规律和人类解放规律进行深入研究的产物,构成将阶级解放、社会解放、人的解放、自然解放紧密地融合在一起探讨人类社会整体解放的完整严密的理论体系,其红色革命思想与绿色生态思想交相辉映。马克思主义红绿交融思想深刻地反映了资本主义社会的阶级矛盾和生态矛盾这双重矛盾以及阶级危机和生态危机这双重危机,是马克思恩格斯在对人与社会关系和人与自然关系以及这两类关系内在联系的探求过程中形成和发展的。马克思主义红绿交融理论以人民为中心,表达了对人民群众包括生态权益在内的整体性权益的维护和促进人的自由而全面发展的价值诉求。

“红”与“绿”的交融:生态社会主义理论旨趣探析

“红”与“绿”的交融 ,意指社会变革、社会革命同生态运动、生态革命的结合 ,在未来的社会发展中 ,实现社会的解放、人的解放与自然的解放的统一。从生态社会主义的发展路径、理论来源、理论建构三个方面阐述其“红”、“绿”交融的理论旨趣 ,可以为科学地把握生态社会主义在从“绿”到“红”理论谱系中的合理位置提供一种坐标参照。

浅谈“绿党”的发展及其“红化”

日益严重的环境恶化与生态危机催生了"绿党"的兴起与相关理论的构建。从生态方面来说,绿党之"绿"代表了对生命、自然的尊重,强调人与自然的和谐;从政治方面来说,绿党之"绿"代表的是一种不同于传统的中间道路。生态学原则、基层民主原则与社会责任感是"绿党"的三条基本政治原则,这也决定了"绿党"的发展方向必然是"红化",即运用马克思主义、社会主义理论对生态问题进行分析、研究。

从人与自然和谐共生视角领悟“坚持人民至上”的深厚意蕴

“坚持人民至上”,既是中国共产党以坚定政治立场和深厚人民情怀对人民庄严承诺的政治理念、政治纲领和政治路线,彰显出鲜明的红色色彩,又是中国共产党以胸怀天下的深厚人类情怀积极应对人类面临的生态危机与生命危机交织在一起的重大危机,以切实保障人民环境权益的思想武器和行动指南,彰显出促进人与自然和谐共生的绿色色彩,闪耀着红绿交融的生态政治光辉。从人与自然和谐共生视角领悟坚持人民至上,必须始终以人与自然和谐共生来确保人民的主体地位;必须始终以人与自然和谐共生来实现好、维护好、发展好包括人民环境权益在内的主体价值,促进人的自由而全面发展;必须始终以人与自然和谐共生来构建人类命运共同体、人类发展命运共同体、人类卫生健康共同体,确保人类在地球美好家园中世世代代永续发展。