宜宾市红色基地白蚁危害调查及综合治理技术研究

为准确掌握宜宾市红色基地的白蚁危害情况,本研究在2012-2015年期间,对宜宾市主要红色基地白蚁危害情况进行了调查,并开展了白蚁综合治理技术应用试验。结果表明,在共计调查宜宾市主要红色基地的12处,有6处发现不同程度的白蚁危害,其中4处蚁害严重。产生危害的白蚁种类主要是散白蚁,也有土白蚁危害。2015-2020年先后选取白蚁危害严重的3处红色基地进行了白蚁综合治理试验,发现几个基地白蚁危害均得到有效控制,为红色基地白蚁综合治理提供技术支持。

北京红色基地与高校合作研究文献回顾与未来展望

红色基地是一所学校,是我们党的最宝贵精神财富,也是我们党发展到今天的历史见证。高校是研究学问,探索真理的地方。元宇宙时代即将到来,保护、利用、传承红色文化、构建北京红色基地与高校深度合作模式势在必行。但是现有文献研究侧重于思想教育的研究居多,具有一定的局限性。文章从红色基地研究的文献回顾中,找出研究的薄弱环节,探索北京红色基地与高校未来合作模式,达到共赢、共享、共惠。

梁弄镇红色基地现状调查

浙江海洋学院暑期三下乡团队通过对位于梁弄镇多处红色基地的调查,发现其总体发展态势良好,对广泛开展爱国主义和革命传统教育、大力弘扬和培育民族文化、不断增强民族凝聚力有积极的推动作用。同时对梁弄镇红色基地今后的宣传模式、发展策略、整体规划等方面提出了相关建议。

红色基地提升党性教育实效探讨

中国共产党是我国的执政党，其在我国党政体系中的地位是独一无二的，为全面推进党政建设工作，必须开展党性教育工作，将中国共产党的思想、方针政策等传输给广大党员群众，进而提高党员素质。新时期，开展党性教育工作时，应充分利用好红色基地的重要作用，借助红色基地的环境、要素等来激发党员的爱国热情与工作热情。对此，本次研究中就红色基地提升党性教育实效展开分析与探究。

探访红色基地 传承红色精神

一、教育背景扬州是一座有着2500多年建城史的历史文化名城,也是一片具有光荣革命传统的红色热土。近100年来,扬州人民在党的领导下,筚路蓝缕,艰苦奋斗,践行初心,开拓进取,为中国革命和新中国成立作出了重大牺牲,也在社会主义建设和改革开放新征程中作出了重大贡献。我校有着光荣的红色历史,始终以特有的历史使命感和责任感追寻着教育的真谛。基于以上原因,我设计了一次红色基地寻访活动,以传承红色精神,培植学生的爱国情怀。

游基地传承红色基因 学党史赓续红色血脉——“黑河日报小记者”走进红色基地

为了认真贯彻中国关工委“老少同声颂党恩、携手喜迎二十大”首届“全国青少年游基地、学党史”活动的精神,教育引导青少年学党史、颂党恩、听党话、跟党走,7月16日,黑河市教育局关心下一代工作委员会带领市直中小学60名“黑河日报小记者”团成员,走进爱国主义教育基地——黑河旅俄华侨纪念馆。

打卡红色基地

借着举国欢度国庆的氛围,带孩子参观红色基地最合适不过了。追溯当地的红色记忆,让孩子感受家乡文化的同时,传承红色基因,铭记革命历史,珍惜幸福生活!快去找找你的家乡有哪些红色基地吧!

寻访红色足迹 厚植爱国情怀——小学红色基地寻访活动的设计与实施

为了更好地激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的思想感情,上海市黄浦区四川南路小学紧密结合学校育人目标和学生成长需求,整合资源,拓展渠道,根据学生的年龄特点,开展了分年级红色基地寻访活动。学生通过参与红色基地寻访,加深了对党的光辉历史的了解,认识到今天的幸福生活是由千百万革命先烈用生命和鲜血换来的,明确自身的责任与使命,懂得要好好学习,努力向上,尽自己所能为祖国的发展添砖加瓦。

红色基地促发展 山门尽开满园春

店子坪村地处恩施州建始县龙坪乡西北角，国土面积5.2平方公里,平均海拔1300多米，年平均气温14摄氏度，属典型的高寒山村。多年来，店子坪村交通闭塞，老百姓出行和物资运输极为困难。为改变祖祖辈辈靠天吃饭，肩挑背驼的现状，村党支部书记王光国在多次实地踏勘和反复征求村民意见的基础上，发扬愚公移山精神，带领村民历经11年时间，遇岩凿路，逢河架桥，将阻隔全村的天堑变成了致富奔小康的通途，用胆识、智慧和汗水谱写了一曲震撼人心的时代壮歌，铸就了艰苦奋斗、自力更生、坚韧不拔的新“愚公精神”。

浅谈如何利用东莞红色基地加强学生的德育教育

随着素质教育不断的深入推进,立足于立德树人教学任务与要求,强调德育教育工作的核心地位,需要将小学德育教育工作落到实处,以及结合学生学习特点和发展规律,有效利用当地的德育教育资源,才能为发展德育教育工作奠定基础。所以针对红色文化资源的开发,不仅是对学生进行思想政治教育的亮点,也是加强学生德育教育的根本,以此发挥出红色文化教育塑造学生思想品质的作用。本文主要以东莞红色基地的利用作为德育教育工作的核心,充分让学生牢记革命历史并继承革命遗志,进一步肩负起发扬革命精神的重任。

寻访红色基地 传承爱国精神

由共青团武汉市武昌区委员会、武昌区教育局、少先队武汉市武昌区工作委员会、武昌区青少年教育办公室、武昌区关心下一代工作委员会联合举办的“筑梦之旅--红色地图寻访”活动通过寻访武昌区红色景点,充分发挥红色资源在强化政治启蒙和价值观塑造中的重要作用,把少年儿童紧密团结在党的周围,实现红色基因代代相传。

一四四团党员红色基地开展革命传统教育

10月29日,八师一四四团组织机关“五办一所”、事业单位五大中心负责人、15个连队的党支部书记30余人,赴兵团军垦博物馆和红山1958文旅小镇文化艺术中心开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习,接受红色革命传统教育。

高校理论教育与红色基地实践教育相结合开展高校学生党员党性教育探索

大学生在当代党性教育中成为主要组成部分,高校是进行大学生党员党性教育的重要基地。当前,高校内进行的党性教育都较为形式化、单调化等问题,大学生的政治责任、理论素养也都较为欠缺。除此之外,传统的党性教育形式单一,缺乏吸引力,所以当前有效的提高大学生党性教育的方法需要不断探索和尝试。红色文化教育是中国共产党在伟大革命实践中所留下的宝贵财富,因此,文章对高校利用理论知识教育与红色教育基地文化资源两者相结合同步开展大学生党员党性教育模式的探索进行如下简单的阐述。

红色法治教育基地的价值导向和育人路径探析

红色法治教育基地已经成为传授红色法治教育、构建法治育人体系的关键场所。它紧密贴合红色法治教育的独特内涵和“立德树人”根本任务,展现了其“政治引领、教化育人、传承基因”的独特功能,对青少年、法科学生、法治工作队伍产生了不可替代的价值。为了加强育人效果,红色法治教育基地必须坚持以习近平法治思想为根本指导,运用赛教融合手段促进基地红色法治理论深入研究,把握基地功能及其受众特点开展红色法治教育,合理利用“互联网+”技术手段推动基地建设,助推中国特色社会主义法治体系的建设,增强法治育人的实践效果。

以红色教育基地打造为基点推进思政启蒙教育的探索

全面强化对学生的思政启蒙和价值观塑造是新时代育人的核心要求。红色资源蕴含着丰富的思政教育要素,是落实思政启蒙和价值观塑造的重要载体。近年来,杭州市文渊小学通过红色教育基地、校内红色场馆的合理化建设以及红色教育活动的序列化构建,有效地促进了学生正确价值观的塑造与综合素养的提升。

基于红色教育基地的党史教育创新模式研究

党史教育作为中国共产党历史的重要组成部分,承载着党的光辉历程、伟大成就和宝贵经验,对于坚定党员干部的信仰、信仰和信心具有不可估量的价值。红色教育基地,作为党史教育的有力支撑和载体,在传承党史文化、弘扬党的光荣传统方面发挥着重要作用。然而,随着社会发展和教育需求的不断变化,党史教育亦需不断创新,以更好地满足新时代的要求。红色教育基地的党史教育创新模式,作为适应时代变迁和多样化需求的产物,正逐渐成为推动党史教育发展的新引擎。本研究旨在深入探讨基于红色教育基地的党史教育创新模式,通过案例研究和实证分析,探讨该模式在党史教育领域的应用潜力和可行性。本研究还旨在提供创新模式的推广建议,以促进党史教育的现代化和可持续发展。

党建导向下的少先队红色教育基地建设探索

小学阶段是培养学生价值观的关键时期,红色教育的渗透尤为必要。建设红色教育基地,以红色文化为主题培养少先队员,帮助少先队员树立正确的思想观念,培养少先队员的爱国情怀,是红色教育的重要抓手。在红色教育基地建设过程中,会面临教育资源缺乏,教育投入不足,教育活动较少等问题。

红色文化研学基地网络关注度时空分异特征及影响因素研究

红色旅游同时兼具旅游经济价值和红色基因两层特质,成为旅游业的重要发展方向之一。本文通过长三角地区、京津冀地区、陕甘宁地区国家级红色研学旅游基地的网络关注度数据,运用数理统计法分析其网络关注度的时空分异特征及影响网络关注度的因素,结果显示:从时间变化特征来看,春夏秋为旺季,冬季为淡季;从节假日来看,网络关注度呈现“节前上升,节中下降又回升,节后逐渐与节前一致”的趋势;从年际来看,2019年年末新冠疫情导致研学旅行发展停滞不前,2021年以后,研学旅行发展回温,并缓慢上升。从空间变化特征来看,网络关注度空间分布差异大,空间结构不均衡;交通因素对红色研学基地网络关注度的相关性最高,旅游发展水平相关性最低。基于此,提出应进行地区旅游交通完善;刺激淡季出游;红色文化研学基地宣传营销等建议。

红色教育基地建设中红色档案的开发与利用研究

本文通过分析红色教育基地的红色档案特点,以及目前红色教育基地在红色档案开发和利用方面的经验和问题,提出红色档案开发与利用的策略,即提升档案意识、重视档案人才队伍建设、推动信息化建设和数字化保护、因地制宜创新开发利用手段,探索提升红色档案开发利用效果。

依托红色教育基地 强化红色文化教育

依托红色教育基地,强化红色文化教育,其目的就在于传承和弘扬中国革命精神,培养学生的家国情怀和社会责任感,这也是培养学生综合能力的一个有力抓手。文章结合遵义师范学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心多年工作经验,分析探讨了如何有效利用红色教育基地资源,开展红色文化教育,以期为行业人员提供参考。