高校“红色微信公众号”载体内容及议程设置探究——基于网络思想政治教育研究视角

鉴于高校思政工作的特殊性需要,网络思政教育的创新性需要,以及学界关注的理论发展性需要等,加强对高校＂红色微信公众号＂的建设研究极为重要。本文基于对在校大学生使用微信公众号情况和对＂红色微信公众号＂认知、使用情况的调研,结合某高校思政教育微信公众平台后台相关数据分析结果,总结出在校大学生使用校园微信公众号的一般特征及目前＂红色微信公众号＂内容及议程设置存在的普遍问题。提出建议策略：一是强化主流,以问题为导向促进平台建设;二是夯实内容,增强微信推送的理论说服力;三是创新形式,活化微信意识形态语言表达。