政治课红色教学资源的开发和利用

随着我国道德与法治建设的不断深入,对于人才的培养也有了新的规划,既注重培养学生的知识和技能,对于学生的爱国主义认知也成了新的研究课题。高中政治教学对于高中生具有重要价值,通过浓厚的红色教学资源熏陶,可以在精神、道德两个层面提高学生的价值观,令学生从中感受到华夏文化的可贵之处,建立民族自尊心和自信心,学习先辈艰苦朴素、勇往直前、敢于面对一切困难的红色精神,从而培养高尚的道德情操,在未来将所学技能回报给祖国和人民,实现自我人生价值。本文首先对思想政治课红色教学资源理论进行概述,通过阐述红色教育资源对思政学科的意义,提出具体开发和利用的策略。

伟大建党精神融入高校思想政治理论课的三重逻辑

伟大建党精神是中国共产党的精神之源和思想力量,是我们党从苦难走向辉煌的精神指引,具有极其重要的历史地位和现实价值。将伟大建党精神融入高校的思想政治理论课,需要从价值逻辑、理论逻辑和实践逻辑出发,明晰伟大建党精神在高校思想政治理论课中的育人功能,深化二者之间的共通共融性,不断用伟大建党精神丰富高校思想政治理论课的教学资源。