新时期红色讲解员培养途径探究——以大埔县博物馆为例

随着爱国主义和革命传统教育的持续深入开展,红色讲解员逐渐走入了大众的视野,党和国家的高度重视和政策支持,也让红色讲解员的标准不断提升。立足大埔这片红色土地,以大埔县博物馆红色讲解员为例,通过对其现状分析,总结现存问题,最后提出相应的解决对策,以期能够形成一套红色讲解员培养机制,培育一批高素质、专业化的讲解人才队伍。