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高职思政课“五维”红色研学实践教学体系的构建
被引量:
4
1
作者
杨玉霜
谭必翰
《湖北开放职业学院学报》
2022年第16期121-123,共3页
高职思政课红色研学实践教学是高职思政课实践教学改革创新的重要形式和突破口。从构建高职思政课红色研学实践教学体系的重要性出发,分析高职思政课红色研学实践教学存在的五大现实困境。从“以需求为导向,建立精细化目标体系;以创新...
高职思政课红色研学实践教学是高职思政课实践教学改革创新的重要形式和突破口。从构建高职思政课红色研学实践教学体系的重要性出发,分析高职思政课红色研学实践教学存在的五大现实困境。从“以需求为导向,建立精细化目标体系;以创新为导向,建立优质化内容体系;以统筹为导向,建立规范化管理体系;以实效为导向,建立立体化保障体系;以科学为导向,建立完善的评价体系”五个维度提出高职思政课红色研学实践教学体系的构建之策。
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关键词
高职思政课
红色研学实践教学
实践
教学
体系
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职称材料
题名
高职思政课“五维”红色研学实践教学体系的构建
被引量:
4
1
作者
杨玉霜
谭必翰
机构
湖南信息职业技术学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第16期121-123,共3页
基金
2020年湖南省教育厅科学研究项目“产教融合背景下红色研学旅行与高职院校思想政治理论课协同育人模式研究”(项目编号:20C1320)
2020年湖南省职业院校教学改革课题“产教深度融合视域下高职院校思想政治理论课实践教学创新路径研究”(项目编号:ZJGB2020092)
2021年湖南省高校优秀思想政治工作者优秀团队建设项目(项目编号:27)。
文摘
高职思政课红色研学实践教学是高职思政课实践教学改革创新的重要形式和突破口。从构建高职思政课红色研学实践教学体系的重要性出发,分析高职思政课红色研学实践教学存在的五大现实困境。从“以需求为导向,建立精细化目标体系;以创新为导向,建立优质化内容体系;以统筹为导向,建立规范化管理体系;以实效为导向,建立立体化保障体系;以科学为导向,建立完善的评价体系”五个维度提出高职思政课红色研学实践教学体系的构建之策。
关键词
高职思政课
红色研学实践教学
实践
教学
体系
Keywords
higher vocational ideological and political courses
red research and practice teaching
practice teaching system
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职思政课“五维”红色研学实践教学体系的构建
杨玉霜
谭必翰
《湖北开放职业学院学报》
2022
4
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