静安区红色研学活动的一体化设计与探索

上海市静安区基于一体化实施的指导思想,设计了中小学红色研学活动各学段纵向有序衔接的分层目标;根据红色教育资源特点设计了学校、家庭和社区都可以灵活实施的系列化研学活动;通过"三段式"推进方式,提高了学生参与活动的积极性和体验深度,激发了学生主动探索、研究问题的兴趣和动机,提升了红色研学活动实施的有效性。

基于项目化教学的高职院校红色研学活动设计——以“同筑百年乡村梦”志愿服务项目为例

红色文化是中华民族的宝贵精神财富,继承并发扬红色文化任重而道远。高职院校作为传播红色文化的主阵地,在教学实践中应主动设计红色文化研学活动,引导学生深入开展红色文化学习。通过采取问卷调查和个人访谈的方式,研究高职院校红色研学活动的实施现状,并以“同筑百年乡村梦”志愿服务项目为例,提出“学校+政府+企业+基地”四方联动、协同共建红色研学实践育人基地,采取“培训+引进”的方式、打造多元融合的师资队伍,坚持科学的活动评价原则、创建多元化活动评价体系等红色研学活动优化策略,促进高职院校红色研学活动的高质量发展。