传承红色经典,培养“德艺双馨”人才——红色经典歌曲在高职声乐课程中的教学应用

高等艺术职业教育是我国现代教育的重要组成部分。专业人才培养面向各类艺术团体和基层群众,肩负着文艺工作者的社会使命和责任担当。红色经典歌曲在高职艺术院校的声乐课程中的教学应用,就是深入挖掘专业课程的“思政元素”,实现思政教育与专业教育的深度融合,传承红色音乐经典的高贵品质和优良传统美德,努力培养“德艺双馨”的复合型高职艺术人才。

红色经典歌曲融入中共党史课程实践教学的路径探析

红色经典歌曲以中国共产党一百多年的历史为创作背景,用艺术形式书写了中国共产党波澜壮阔的奋斗历程,展现出百年大党的光辉伟业。中共党史课程作为党史学习的重要载体,应在教学中创新教学方式方法,将红色经典歌曲融入实践教学,形成“课堂实践+实训体验+基地研修”的“三位一体”实践教学模式,为学生营造沉浸式的党史学习氛围,增强学生学习体验感,激发学生学习党史的兴趣及主动性,提升中共党史课程的教学质量和效果,进而帮助大学生做到以史为鉴、开创未来,坚定历史自信。

红色经典歌曲在高校思政教育中的价值与应用研究

随着我国教育事业的发展,高校思政教育越发受到重视,将红色经典歌曲融入到思政教育,属于新型教育方法,大学生可以从中感受到丰富的文化内涵,提高思政教育的效率与质量。本文阐述红色经典歌曲在高校思政教育中的重要价值,并对应用策略加以研究,以望借鉴。

红色经典歌曲在高校思想政治教育中的作用

红色经典歌曲对当代大学生而言不仅具有如陶冶情操、美感培育等作用,还有一个最特殊、最重要的作用——思想政治教育作用。它充分利用鲜明的节奏、优美的旋律来表情达意,因而能直接触动大学生的情感中枢,震撼他们的心灵,对他们的情感世界、思想境界、道德观念产生巨大的影响和渗透。它以爱国主义教育为中心展开,教育人们树立远大理想、弘扬民族精神等,从多种角度帮助当代大学生形成高尚的道德品质;提升他们的思想境界;陶冶他们的爱国情操;净化他们的心灵。

红色经典歌曲在高校的传播及教学模式研究

红色歌曲是革命历史的记录,其中不仅饱含着革命理想,而且还体现了革命信念,内容积极健康、情感真挚,优美高亢的旋律令人鼓舞,可以说是精神力量源泉、心灵磁场。在现代高校教育教学过程中,应当积极挖掘红色经典歌曲中的文化和思想内涵,引导学生学习、传唱红色经典歌曲,让他们在欣赏、演唱歌曲过程中,受到潜移默化的熏陶,从而有效发挥红色经典歌曲的育人功能。本文将对红色经典歌曲的育人功能进行分析,并在此基础上就红色经典歌曲在现代高校中的传播和教学,谈一下自己的观点和认识,仅供参考。

论老山红色经典歌曲的时代价值

"老山红色经典"当中的"老山",不仅仅是说"山"或"猫耳洞"等等,那些经典是指"对越自卫反击战"时期流传长城内外、大江南北的红色经典,这是一种精神,鼓舞了当时全国人民。本文由"老山红色经典"引发对"老山精神"的思考,对那个时代中国人的影响,以致对现在、对未来的影响及时代价值,以对越自卫反击战期间创作的红色歌曲为背景,论述老山红色经典歌曲在当代的情感价值、文化价值、政治教育价值。

红色经典歌曲在高校传承的创新模式研究

红色歌曲中所记录的是革命发展的历史,在这些经典歌曲当中不仅包含了革命理想,同时还是革命信念的重要表现渠道,其积极向上的内容和优美动人的旋律是人们获取精神力量的源泉。在我国高校的教育当中,应当重视和发挥红色经典歌曲所具有的教育功能,使得学生在学习和演唱的过程中实现对其的传承和发展。为此,本文对红色经典歌曲在高校传承的创新模式问题进行了研究,以提高高校音乐教学水平。

红色经典歌曲融入思政课教学的实践与探索——以宁波城市职业技术学院为例

习总书记关于高校思想政治理论课要坚持在改进中加强的重要论述,给高校思政理论课教学改革指明了方向。宁波城市职业技术学院创造性地将红色经典歌曲融入思政理论课教学,形成了独具特色的“听歌明史引人生”思政课专题系列,是践行总书记讲话精神的生动案例。本研究对于高校思政理论课教学改革具有一定的借鉴意义。

红色经典歌曲的历史作用和现实意义探析

红色音乐产生于中国共产党领导的中国广大人民长期的革命斗争和实践中,具有深厚的历史文化底蕴。红色歌曲作为我国红色音乐文化的组成部分,是我国特色社会主义先进文化和红色文化建设的重要内容。随着我国社会主义改革开放步伐的加快,蕴含着厚重历史文化内涵和丰富革命精神的红色歌曲,不仅承载着我国的历史,同时对当代我党政权的巩固以及社会和经济的发展具有很强的现实意义,另外,红色歌曲的传唱也是建设社会主义核心价值体系的珍贵资源,近年来,对于红色音乐的研究已经受到越来越多人的关注,而红色歌曲作为其重要的组成部分,每一首都记录了革命的历史。文章从红色歌曲的历史作用与现实意义出发,并以经典红色歌曲为例进行深入探讨。

“课程思政”融入高校声乐教育初探——以红色经典歌曲为核心

“课程思政”融入高校声乐教育是顺应新时代发展的新型教学实践,声乐教育作为高校音乐专业的必修课,应坚持立德树人的教育理念,挖掘“课程思政”元素。文章结合具体教学案例阐述“课程思政”融入声乐教学的意义,挖掘红色经典歌曲“课程思政”元素,探索高校声乐教育“课程思政”的多元化教学模式,总结声乐教育“课程思政”经验。

论苏俄红色经典歌曲在中国的传播与应用

对苏俄红色经典歌曲进行分析,总结其在新时代中国传播的价值,认识到苏俄红色经典歌曲相关内容在中国传播的影响及应用价值,旨在通过苏俄红色经典歌曲的研究及传播方式的创新,展现中国音乐文化的创新及传承方法,核心目的是通过相关音乐文化内容的分析,推动我国音乐体系的稳步创新。

红色经典歌曲融入大学生思政教育的价值及机制

红色经典歌曲,是指经典的、广为流传的、具有进步意义蕴含斗争精神的红色歌曲。此类歌曲在我国革命和发展中,有着广泛的重要的影响。高校思想政治教育中,红色经典歌曲独特的节奏与旋律,能够通过情感的影响发挥教育作用,对大学生的灵魂产生震撼,实现大学生思想与道德的引导,推动大学生树立积极向上的认知。红色经典歌曲在爱国主义教育中,能够帮助大学生面对复杂环境树立远大理想,继承民族精神,形成良好的道德品质。

“课程思政”理念下红色经典歌曲在高校声乐教学中的应用

我们党的十八届全国人民代表大会提出了社会主义核心价值观,自此以后我国的各个高校就把社会主义核心价值观作为思政教育的重中之重。在这样的时代背景下,很多高校都创新性提出了"课程思政"的理念,把思想政治教育与各个专业、各个学科的课程体系进行有机结合,让各专业的教育落实立德树人的根本任务。本文依据声乐教学的特征,结合"课程思政"的理念,提出红色经典歌曲在高校声乐教学中的应用策略。

红色经典歌曲在高校文化德育中的价值研究

近年来,红色经典歌曲逐渐渗透到高校文化德育的教育教学中。不过,受多种因素的影响,红色经典歌曲中仍存在些许文化德育问题。基于此,分析了红色经典歌曲在文化德育中的作用,探讨了红色经典歌曲在高校文化德育中存在的问题,提出了提高红色经典歌曲在高校文化德育中应用水平的措施。

红色经典歌曲的传播与长征精神的弘扬

"发扬光荣传统,当好红色传人"是以习近平同志为核心的党中央对革命精神、民族文化的现实要求。长征是中国共产党领导无产阶级革命的历史中传奇的一笔,也是中国革命历史中浓墨重彩的一笔,长征精神的弘扬离不开革命歌曲。本文在分析了红色经典歌曲传播与长征精神弘扬关系的基础上,探讨了红色经典歌曲的传播与弘扬长征精神的现实意义。

红色经典歌曲在地方高校音乐教育教学中的应用

红色经典歌曲是我国的红色经典中极为重要的组成部分之一,同时也是记录我国改革与建设的载体。其蕴含着我国的民族精神,是我国民族传承的重要部分。在当今社会,各种思想潮流给高校学生带来了不断地冲击,红色经典歌曲对学生的思想教育有着重要的意义。本文简要介绍了红色经典歌曲在地方高校音乐教育教学中的应用,以供参考。

以红色经典歌曲进行高职院校思想政治教育的路径

红色经典歌曲是体现中国共产党的奋斗精神、牺牲精神、团结精神的典范性作品,是爱国主义精神、理想信念教育和伟大民族精神在革命斗争中的传承、锤炼和升华.在素质教育背景下,以红色经典歌曲进行高职院校思想政治教育,有利于更好地丰富高职院校思想政治教育内容,培养学生正确的思想价值观念和良好的思想品质.

声乐教学中红色经典歌曲的演唱方法探究

在高校声乐教学中很多学校都未曾开设红色经典歌曲课程,而对其演唱方法更是研究甚少,这样就使本来接触红色经典歌曲较少的学生更难了解到相关内容。本文将对声乐教学中红色经典歌曲的演唱方法进行分析,以此提高声乐教学中的演唱技巧和情感表达。一、了解歌曲创作背景是保障任何一首歌曲都是作者根据一定的主题将词曲巧妙结合,准确地反映出歌曲的时代背景、思想情感和内涵意义,并展现给演唱者的一种艺术形式。

红色经典歌曲在高校音乐教育教学中的应用

一、红色经典歌曲在高校音乐教学中应用的意义红色经典歌曲是体现我国改革前后生活的重要艺术形式,是组成我国社会主义文化建设和精神文明建设的重要内容。在高校音乐教学中应用红色经典歌曲开展教学能够让学生时刻保持清醒,铭记我国曾经的苦难,使得学生更加珍惜来之不易的美好生活,引导学生在此环境下形成正确的人生观念以及价值观念,有效避免学生的思想出现问题。红色经典艺术教育与传统的思想教育相比较,前者具有更加丰富多彩的形式,有着浓厚的人文色彩。

红色经典歌曲的历史意义和当代价值

红色经典歌曲产生于中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大实践中,以歌曲的样式反映了中国共产党百年奋斗历程,具有丰富的历史文化意涵,彰显了不同时期的革命斗争精神,是红色文化的重要组成部分。通过梳理红色经典歌曲所蕴含的特点和历史意义,弘扬其在新时代特有的价值。