运用儿童哲学探究方式开展大班幼儿红色绘本教学的实践

运用儿童哲学探究方式开展幼儿红色绘本教学,以引导幼儿自由思辨、丰富儿童爱国情感体验、形成思考习惯作为活动的重点,通过幼儿切已讲述,引导幼儿在理解故事情节的基础上,萌发爱国情感。基于大班幼儿的身心发展特点,研究者提炼出以儿童哲学探究方式开展大班幼儿红色绘本教学的目标、绘本选择策略,以及绘本教学课例开发的有效方法及评价策略。

红色绘本发展演变研究

红色绘本是一种承载红色文化、具有中国风度和时代特性的绘本类型,在人民群众中具有一定的影响力。理解红色绘本的概念与特征、充分了解其演化动向,可以更好地推动红色绘本的发展和满足人民群众的精神需求。红色绘本坚守人民立场,弘扬时代主旋律,追求严肃端正的主旨和形式。通过文献分析法阐述其演化过程,包括孕育期和发展期两个阶段。在新时代技术发展、人民精神需求变化,以及传播中国文化的使命担当等动因下,红色绘本的艺术性、叙事性和交互性有了很大提升。红色绘本在未来将进一步融合虚拟与现实、创作者与受众,实现“造境”和多方交互的需要,同时多学科合作也将不断提升红色绘本的艺术性,从而更好地满足人民群众的精神需求,促进中国文化的传播。

依托红色绘本培养幼儿爱国主义情感的策略

在幼儿教育之中,红色爱国主义教育必不可缺。相比较于纯文字阅读书籍,绝大部分的幼儿显然对绘本更感兴趣,通过阅读绘本,幼儿的语言表达能力得到提升。将绘本与红色教育内容相融合,对幼儿开展爱国主义情感教育,教师便能通过红色绘本之中生动的故事以及红色情境来引发幼儿对爱国主义情感的共鸣。基于红色绘本爱国主义情感教育的意义及原则,提出通过改善教育方式来培养幼儿爱国主义情感的相关建议。

依托红色绘本培养幼儿爱国主义情感的实践与思考

红色绘本故事是传承红色记忆最重要的形式,在日常教学活动,通过听红色故事、赏析红色连环画故事,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿阅读兴趣,通过故事分享、故事表演引导幼儿自主阅读红色绘本故事,并将幼儿阅读经验迁移到日常生活与学习中,培养幼儿爱国主义情感,促进幼儿亲社会行为的发展。

基于红色绘本培养幼儿爱国情怀的有效策略

绘本可以用易于幼儿接受的方式,帮助幼儿理解爱国教育,是幼儿较为感兴趣的一种读物,文章基于红色绘本培养幼儿爱国情怀,提出了以下策略:挖掘红色绘本,树立爱国意识;结合红色绘本,开展爱国类戏剧活动;结合红色绘本,创设爱国主题环境墙;结合爱国绘本,创设实践活动。

基于红色绘本故事的幼儿红色基因传承途径分析

当前随着红色教育程度的加深,红色教育途径也越来越广,在对幼儿的红色教育中,家长往往比较重视知识类,技能类教育而对中华传统文化,特别是近现代以来英勇中国人民创造出的红色文化知识和教育较少。笔者在分析了国内知名图书销售网站的数据之后。提出了走进孩子内心,了解所喜所好;收集文献资料,创编红色绘本;开展主题活动,传扬红色文化;营造红色氛围,实现环境育人;发挥家长作用,形成家园合力等一系列加强幼儿红色教育,传承红色基因的有效途径,让幼儿在丰富多彩的活动中潜移默化的传承红色基因。

依托红色绘本培养幼儿爱国主义情感

爱国主义教育是幼儿园教育的重要内容,而红色绘本是最适宜幼儿阅读的,通过对红色绘本的阅读和欣赏,幼儿可以感受到革命先烈们不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠的英雄气概,从而激发幼儿的爱国情感。在新时代背景下,将红色绘本与爱国情感教育相结合,能够激发幼儿对党和国家的热爱之情,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。基于此,本文就依托红色绘本培养幼儿爱国主义情感的对策展开分析,以供参考。

茨岩塘红色绘本研学体系的构建路径研究

茨岩塘位于湖南省湘西土家族苗族自治州,拥有得天独厚的红色资源,具备一定的红色绘本研学条件。经实地调研发现,茨岩塘的红色绘本研学体系建设具备一定的基础,形成相关部门重视资源开发、多形式营造红色氛围、各组织凝聚传承意识、多方合作开发研学课程的发展现状,但仍然面临一定的现实困境。基于此,文章提出了整合红色资源、开发红色课程、打造精品路线、拓宽传承空间等构建茨岩塘红色绘本研学体系的具体路径。

红色主题儿童历史绘本出版物的设计研究

红色主题儿童历史绘本不仅能传播历史知识,塑造社会主义核心价值观,还能提高儿童的审美能力。本研究旨在探讨红色主题儿童历史绘本的出版设计,分别对插画设计、文字设计、整体布局以及绘本装帧等方面进行详细分析。

民族地区幼儿园红色故事绘本的开发与利用研究

近年来,在学前教育中,红色故事教学受到了广泛的重视。通过学习红色故事,幼儿可以拓宽文化视野,丰富知识储备,增强爱国情感。不过现阶段民族地区幼儿园红色故事教学还有待完善,比如有的幼儿园缺乏教学资源,无法开展多样的红色故事教学活动等。对此,民族地区幼儿园可以发挥其地区优势,利用当地资源开发红色故事绘本,引导幼儿学习和感受红色文化,以更好地推动幼儿园教育的发展。

红色绘本:革命传统教育主题出版的新路径——关于《中国经典红色绘本》(小英雄卷)出版的思考

红色主题出版对广大少年儿童进行革命传统教育发挥着重要作用。为适应时代发展的要求和当下少年儿童的成长规律,革命传统主题出版的理念和方式也必须不断加以开拓创新。绘本是孩子们非常喜爱的阅读形式,以绘本为载体加强革命传统教育应该是值得探索的出版新路径。笔者从中国红色经典绘本的内容定位、设计风格、宣传推广等方面作出了具体阐述。