高校红色话剧的文化育人价值与实现路径——以X高校红色话剧《苍茫大地》为例

红色文化是中华民族最宝贵的精神财富,对校园文化建设起到强大的支撑作用。以高校创作红色话剧《苍茫大地》,实施文化育人为例,厘清红色话剧融合高校思政教育的价值,提出高校校园红色话剧融合思政教育的路径:结合思政教育主题精选剧本,结合文化传承特点选培角色,结合情感渲染特性加强引导,结合高校人才培养定位提升素养。

红色话剧在高校思想政治教育中的育人功能研究

话剧是高校校园文化活动的组成部分,而红色话剧更是校园话剧的重要内容。红色话剧蕴含丰富的育人资源,它不但发挥了话剧育人的传统功能,而且赋予了话剧更深的思想政治教育内涵,能够增强大学生思想政治教育的育人功能。因此,高校应该充分利用好红色话剧资源,并通过挖掘红色话剧的选题高度、加强对校园红色话剧的支持力度、推进话剧育人的全员覆盖、利用新媒体进行传播等途径和方式,实现红色话剧的内涵育人、过程育人、广度育人和深度育人。

新时代校园红色话剧的育人价值及实践路径研究

校园红色话剧是高校开展育人工作的一种创新艺术实践,作为红色艺术的有机组成部分,其发展的每个阶段都蕴含了巨大的教育价值。校园红色话剧呈现出取材的客观性、文化的传承性、民族元素的凸显性、形式的亲和性、情感的渲染性等诸多价值特性。当前背景下,高校要充分挖掘并发挥红色话剧价值特征的育人优势,采取校园红色话剧与第一课堂融合,巩固学生在校园红色话剧中的主体地位,强化思政教师在活动中的指导作用等方式,构建高校课程思政与红色艺术实践联动的教育大格局。

高校红色话剧的创作实践与传播分析——以话剧《苍茫大地》为例

高校话剧的创作实践有着优良的历史传统,红色话剧《苍茫大地》就是继承这一传统的有益尝试。该剧以小说《苍茫大地》为蓝本,以高校话剧团为依托,整合各方面力量,精心创作,最终得以成功演出,影响波及江苏省各地,对高校思想政治教育工作起到了一定的推动作用。该剧的创作实践也在蓝本选择、主创队伍建设、艺术平台搭建等方面积累了值得借鉴的经验。

论红色话剧创作的意义——以《共产党人在新疆》的创作为例

戏剧教学应与实践相结合,如果没有将戏剧理论运用于创作实践的机会,学生就可能会有理解理论知识的困难。由此,新疆大学林基路艺术剧社给予了学生创作红色历史话剧《共产党人在新疆》的机会,以强化学生对于戏剧理论的领会,并学会如何真枪实剑地运用理论到实际的话剧写作上。

高校原创红色话剧的创作与传播--以长沙学院《日出湘江》为例

校园话剧是中国话剧的一个重要源头,它的兴起直接促成我国现代话剧的诞生,并对我国现代话剧的发展起到重要的推动作用。红色话剧作为高校校园话剧的重要类型,蕴含着丰富的育人资源,是传承红色基因和革命文化的重要载体。新时代高校应该充分利用好红色文化资源,通过红色话剧创作、演出和传播,传承红色基因,培育时代新人。长沙学院原创红色话剧《日出湘江》的实践探索为高校原创红色话剧的创作与传播积累了可资借鉴的经验。

高校原创红色话剧的审美创新--以长沙学院《日出湘江》为例

大型原创红色话剧《日出湘江》是长沙学院“三全育人”系统工程综合改革的成功范例。该剧能实现深度育人、广度育人、内涵育人、全过程育人等一系列良好的育人效果。得益于剧本编创中选题和主题思想的深度开掘、艺术构思的精巧设置以及情感体验的共情共鸣,《日出湘江》在审美创新上实现了思想性、艺术性与时代性的统一,其成功经验值得总结和借鉴。

校园红色话剧培育的时代价值与实现路径

校园红色话剧是一种极具艺术感染力的育人实践形式,兼具历史性、艺术性与生活性,对学生树立科学史观、增强民族认同、传承红色文化基因以及社会主义核心价值观的培育具有重要现实意义。通过校园红色话剧培育与学校德育良性互动,在“教学做合一”中能够充分利用与发挥校园红色话剧中蕴含的强大精神感召力,能够丰富学校德育工作载体,能够成为学校“立德树人”育人工作的重要力量。

当代红色话剧的艺术真实与审美意蕴——以话剧《毕德显》为例

《毕德显》是一部以中国无线电通讯领域著名专家毕德显为主人翁的红色话剧。该剧以非虚构的叙述形式讲述了毕德显跌宕起伏、感人至深的传奇人生。人物形象真实、丰满、生动。该剧以现实主义和浪漫主义相结合为基调,凸显以崇高为底色的审美意蕴,以深沉的力量和隽永的魅力激发当代观众深切的共鸣。该剧对于艺术真实的塑造与审美意蕴的传达,对红色话剧的创作均提供了有益的反思、借鉴与参考。

双向同构与重叠赋能——以红色话剧《待放》的创作探索为例

红色戏剧作为中国共产党领导下的文艺形式与开展思想教育的重要方式,在反映党的革命历史与建设现实、宣传党的政策方针、引领价值导向等方面积累了宝贵的经验。新时代以来,高校成为了红色戏剧新的发生场域。四川大学3年的实践表明,立足本校红色资源,以红色戏剧为载体,以“课程、展演、项目”为抓手,开展新时代的高校美育与思政教育,显得至关重要。本文以四川大学红色话剧《待放》为例,探讨新时代红色戏剧与高校思政教育的双向同构与重叠赋能。

红色专题话剧《战火中的繁星》的创作历程

中国话剧由社会发展需求应运而生,也称为新剧、文明戏等。话剧是一种移植到中国的外来戏剧形式。话剧的表演形式多样,话剧的舞台性,直观性,综合性与对话性刺激着观众的味蕾,而话剧这一艺术表演形式也慢慢成为了人们心中不可替代的艺术表演剧种。我国的红色文化是优秀传统文化中的重要组成部分,话剧又是当代大学生喜爱的形式,大学生创新项目《战火中的繁星》是原创革命题材话剧,以我国革命为背景主线进行创作,话剧内容传承我国优秀文化并对当代大学生思想起到指引作用。