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打造“红色课堂” 激活党员教育管理 被引量:1
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作者 王静娜 《决策探索》 2020年第14期37-37,共1页
在持续深化改革中,企业出现了一些新问题、新情况,职工的思想呈现新变化、新特点,年轻党员身上的"红色精神"逐渐减退,为进一步激发党员干部的凝聚力,笔者认为应以"有声有色"的红色教育,激活党员干部的"红色基... 在持续深化改革中,企业出现了一些新问题、新情况,职工的思想呈现新变化、新特点,年轻党员身上的"红色精神"逐渐减退,为进一步激发党员干部的凝聚力,笔者认为应以"有声有色"的红色教育,激活党员干部的"红色基因",激发党员干事创业的热情,激励全体员工不忘初心、继续前进,凝聚企业发展正能量,助力企业顺利实现改革发展。 展开更多
关键词 红色课堂 红色教育 党员教育
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涉农高职院校体验式“红色影视课堂”实践教学调查报告
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作者 魏小英 鲜娟 黄晓 《品位·经典》 2024年第3期59-61,共3页
本次实践活动旨在寻访优秀校友、追溯红色记忆、传播红色故事、体悟红色文化,以微电影拍摄的方式,引导新时代大学生弘扬革命先烈伟大精神,为红色文化的宣传与教育献策献力,让红色基因、革命薪火代代相传,在学思践悟中坚定理想信念,在奋... 本次实践活动旨在寻访优秀校友、追溯红色记忆、传播红色故事、体悟红色文化,以微电影拍摄的方式,引导新时代大学生弘扬革命先烈伟大精神,为红色文化的宣传与教育献策献力,让红色基因、革命薪火代代相传,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。通过拍摄以冯炼为原型的微电影,深入了解她传承红色基因的事迹,有助于增强学生到农村建功立业的信心,勉励其到新农村建设的广阔天地里实现自己的理想。 展开更多
关键词 红色影视课堂 红色基因 微电影
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基于红色课堂的小学少先队活动课程校本实践研究——以江苏省南京市拉萨路小学为例
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作者 张琳俐 《生活教育》 2022年第27期25-27,共3页
江苏省南京市拉萨路小学的少先队活动课程坚持以“立德树人”为总目标,以“红领巾爱学习”为主题开展教育活动。少先队活动课程的设计、开发与实施,追求“时尚活力”和“红色传承”的深度结合、“多元共建”和“自我发展”的互动,以及... 江苏省南京市拉萨路小学的少先队活动课程坚持以“立德树人”为总目标,以“红领巾爱学习”为主题开展教育活动。少先队活动课程的设计、开发与实施,追求“时尚活力”和“红色传承”的深度结合、“多元共建”和“自我发展”的互动,以及“改革创新”和“提升素养”的互补,以红色课堂润泽少年儿童的红心,引导少年儿童向着全面发展的社会主义建设者和接班人的目标努力成长。 展开更多
关键词 红色课堂 少先队活动课程 课程融合
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融合革命文化,建构红色语文阅读课堂
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作者 魏蓉蓉 《今天》 2022年第12期103-104,共2页
将革命文化和小学语文教学相融合,可以帮助学生建立积极的人生观、世界观以及价值观,使学生形成崇高的理想。作为一名小学语文教师,应在教学过程中积极融入革命文化,为学生拓宽革命文化资源,强化现代生活和历史知识的关联,为学生建构红... 将革命文化和小学语文教学相融合,可以帮助学生建立积极的人生观、世界观以及价值观,使学生形成崇高的理想。作为一名小学语文教师,应在教学过程中积极融入革命文化,为学生拓宽革命文化资源,强化现代生活和历史知识的关联,为学生建构红色语文阅读课堂。 展开更多
关键词 小学语文 革命文化 红色课堂 建构策略
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利用红色文化资源开展红色文化进课堂的思考与实践 被引量:3
5
作者 李复祥 《学周刊》 2020年第36期185-186,共2页
红色文化是中华民族长期的历史积淀形成的文化,这类文化中包含了我国重要的精神理念,是培养我国人民坚定的理想信念和高尚的道德情操的有效资源。为了更好地培养我国的学生,教师在对学生进行教学时将红色文化的相关内容增添进去,有利于... 红色文化是中华民族长期的历史积淀形成的文化,这类文化中包含了我国重要的精神理念,是培养我国人民坚定的理想信念和高尚的道德情操的有效资源。为了更好地培养我国的学生,教师在对学生进行教学时将红色文化的相关内容增添进去,有利于对学生产生潜移默化、深远长久的影响。特通过对红色文化课堂进行思考和探索,提出一些有效建议。 展开更多
关键词 红色文化资源 红色文化进课堂 实践
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在沉浸式场景中建构价值认同--“宁听红色巴士课堂”重大主题宣传的创新实践 被引量:1
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作者 王绍鹏 江飞 《城市党报研究》 2021年第11期37-39,共3页
紫金山新闻围绕党史学习教育,创新重大主题宣传的样式,推出“宁听红色巴士课堂”,建构生动鲜活的主题场景、共情共鸣的体验场景、主体自觉的传播场景,在弘扬主旋律、促进价值认同方面取得较好的效果。
关键词 场景 主题宣传 红色巴士课堂
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提高红色音乐课堂合唱教学有效性的路径研究 被引量:1
7
作者 唐文韬 肖洒 《黄河之声》 2019年第21期85-85,共1页
当今各高校的音乐教学之中,都包含着合唱教学:它是一类群体艺术,也是音乐教学过程中的重要环节;它要求每一个群体展现出团结、凝聚的品质;它对表演者的基本音乐技巧也有一定的要求。本文主要就分析红色合唱音乐的发展现状,以及教学的重... 当今各高校的音乐教学之中,都包含着合唱教学:它是一类群体艺术,也是音乐教学过程中的重要环节;它要求每一个群体展现出团结、凝聚的品质;它对表演者的基本音乐技巧也有一定的要求。本文主要就分析红色合唱音乐的发展现状,以及教学的重要意义,并根据所遇到的难题进行研究分析,提出具有建设性的策略。 展开更多
关键词 提高 红色音乐课堂 合唱教学 有效性 路径研究
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以“红色行走课堂”为载体对医学生进行“医者仁心”教育
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作者 王雅欣 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第2期311-312,共2页
“红色行走课堂”具有深厚的人文、道德和科技底蕴,这是医学院开展“医者仁心”教育的重要载体。本文首先分析“红色”、“红色行走课堂”以及“医者仁心”的内涵;进而阐述利用“红色行走课堂”开展医学生“医者仁心”教育的意义、原则... “红色行走课堂”具有深厚的人文、道德和科技底蕴,这是医学院开展“医者仁心”教育的重要载体。本文首先分析“红色”、“红色行走课堂”以及“医者仁心”的内涵;进而阐述利用“红色行走课堂”开展医学生“医者仁心”教育的意义、原则和途径。 展开更多
关键词 红色行走课堂 医学院 “医者仁心” 教育
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高职院校红色“移动”思政课堂建设常态化机制研究
9
作者 易柳 《经济与社会发展研究》 2023年第29期292-294,共3页
红色“移动”思政课堂是高职院校思政课教学中的重要组成部分。目前,高职院校红色“移动”思政课堂建设存在覆盖面不够广,教学主体参与度不高,管理机制不健全,保障措施不到位,评价结构单一等问题。推进高职院校红色“移动”思政课堂建... 红色“移动”思政课堂是高职院校思政课教学中的重要组成部分。目前,高职院校红色“移动”思政课堂建设存在覆盖面不够广,教学主体参与度不高,管理机制不健全,保障措施不到位,评价结构单一等问题。推进高职院校红色“移动”思政课堂建设常态化,必须建立科学的统筹规划机制、高效管理机制、协同运行机制、双层保障机制、考核评价机制。 展开更多
关键词 高职院校 红色“移动”思政课堂 常态化机制
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铸魂育人:红色文化融入高校思想政治教育的三维向度
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作者 王国喜 蒋莉 《理论观察》 2021年第5期27-29,共3页
红色文化是中国特色的先进文化,是宝贵的德育资源,与思想政治教育在目标指向、主体内容等方面有着本质的关联性。可通过"红色课堂"、"红色活动"、"红色校园"、"红色管理"、"红色实践"... 红色文化是中国特色的先进文化,是宝贵的德育资源,与思想政治教育在目标指向、主体内容等方面有着本质的关联性。可通过"红色课堂"、"红色活动"、"红色校园"、"红色管理"、"红色实践"、"红色媒体"等有效路径将红色文化融入高校思想政治教育中,丰富和拓展高校思想政治教育的内容与方式,提升高校思想政治教育的可操作性与实效性,为实现中华民族伟大复兴中国梦培养时代新人。 展开更多
关键词 红色文化 思想政治教育 红色课堂 红色实践 红色媒体
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抓牢青少年党史学习教育,让革命薪火代代相传——以北京市海淀区东北旺中心小学红色教育实践为例
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作者 郭微娜 《华夏教师》 2022年第16期5-7,共3页
在青少年党史学习教育中,红色教育是重要的组成部分。红色教育把红色思想作为时代内涵并融入教育,有助于培养学生的爱国主义精神,促进学生健全人格的形成,进而使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师应充分挖掘红色教育资源,拓... 在青少年党史学习教育中,红色教育是重要的组成部分。红色教育把红色思想作为时代内涵并融入教育,有助于培养学生的爱国主义精神,促进学生健全人格的形成,进而使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师应充分挖掘红色教育资源,拓宽红色教育的渠道。本文以“研学课堂”“红色课堂”和少先队“红色活动”逐步推动青少年群体红色教育资源的深入体验,传承红色基因、革命薪火。 展开更多
关键词 青少年党史学习教育 红色资源研学课堂 红色课堂 少先队“红色活动”
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打造“红色额河” 擦亮党建底色
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作者 田雪竹 罗文灵 《水文化》 2022年第3期19-22,共4页
新疆额尔齐斯河投资开发 (集团) 有限公司承担着“引水润疆,惠泽民生”的崇高使命,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,点燃“红色引擎”、开设“红色课堂”、夯实“红色阵地”、筑牢“红色防线”、情系“红色纽带”,把建设“红... 新疆额尔齐斯河投资开发 (集团) 有限公司承担着“引水润疆,惠泽民生”的崇高使命,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,点燃“红色引擎”、开设“红色课堂”、夯实“红色阵地”、筑牢“红色防线”、情系“红色纽带”,把建设“红色额河”贯穿党建工作始终,充分发挥“红色额河”举旗定向、掌舵引航的作用,为新时代新阶段新征程额河水利事业高质量发展提供坚强的政治保障和组织保障。 展开更多
关键词 红色额河 红色引擎 红色课堂 红色阵地 红色防线 红色纽带
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给学生一个多彩的课堂 被引量:2
13
作者 吴旭 《教育实践与研究》 2006年第10A期61-62,共2页
关键词 红色课堂 “绿色”课堂 “紫色”课堂 “蓝色”课堂
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影视制作课程于应用型本科教学建设的耦合研究
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作者 钟远 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第6期212-214,共3页
在技术革新与市场需求的双向驱动下,广播电视类专业日益成为一众应用型本科院校的主攻方向,而影视制作课程作为核心内容,其参与到教学改革的浪潮中,应是题中之义。本文以实践课程《微电影制作》为研究对象,聚焦于课程意义、教学难点、... 在技术革新与市场需求的双向驱动下,广播电视类专业日益成为一众应用型本科院校的主攻方向,而影视制作课程作为核心内容,其参与到教学改革的浪潮中,应是题中之义。本文以实践课程《微电影制作》为研究对象,聚焦于课程意义、教学难点、教改困境及突破路径等多个维度,旨在达成影视制作实践教学与应用型本科课程建设的深度耦合,力求创新影视制作理论与实践的呈现方式,并为传媒市场提供契合度高、专业性强的应用型人才。 展开更多
关键词 影视制作 应用型本科院校 教学改革 红色课堂
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以高质量党建引领发展中国特色一流水平基教育
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作者 沈炜 《中国基础教育》 2022年第9期51-54,共4页
上海作为党的诞生地和初心始发地,注重以弘扬伟大建党精神引领新时代中小学党建工作,把用活用好城市独特的红色资源作为重要载体,把党建与育人深度融合作为立德树人的重要渠道,把构建条块结合的党建领导体制作为重要保障,把完善现代学... 上海作为党的诞生地和初心始发地,注重以弘扬伟大建党精神引领新时代中小学党建工作,把用活用好城市独特的红色资源作为重要载体,把党建与育人深度融合作为立德树人的重要渠道,把构建条块结合的党建领导体制作为重要保障,把完善现代学校制度作为制度安排,促进党的领导全面贯彻到中小学教育教学和目常管理各领域、各环节,以高质量党建引领学校高质量发展。 展开更多
关键词 中小学党建 伟大建党精神 红色+”课堂 党组织领导的校长负责制 基础教育高质量发展
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