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统编小学语文教材红色革命类文本的编排及其教学
被引量:
5
1
作者
高杰
汤慧
《江苏教育研究》
2020年第29期72-74,共3页
统编语文教材编入了充足的红色革命类文本,能够突出革命传统教育,对于学生正确人生观的持续式、浸润式熏陶,有着积极的促进作用。小学语文教学要扣学情、构整体,凸显红色革命类文本的分布特点;架整体,巧转变,呈现红色革命类文本的编排用...
统编语文教材编入了充足的红色革命类文本,能够突出革命传统教育,对于学生正确人生观的持续式、浸润式熏陶,有着积极的促进作用。小学语文教学要扣学情、构整体,凸显红色革命类文本的分布特点;架整体,巧转变,呈现红色革命类文本的编排用意;依本质,揣用意,释放红色革命类文本的内生价值。
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关键词
统编小学语文教材
红色革命类文本
小学语文教学
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职称材料
题名
统编小学语文教材红色革命类文本的编排及其教学
被引量:
5
1
作者
高杰
汤慧
机构
泗洪县界集中心小学
淮安市淮阴区委党校办公室
出处
《江苏教育研究》
2020年第29期72-74,共3页
文摘
统编语文教材编入了充足的红色革命类文本,能够突出革命传统教育,对于学生正确人生观的持续式、浸润式熏陶,有着积极的促进作用。小学语文教学要扣学情、构整体,凸显红色革命类文本的分布特点;架整体,巧转变,呈现红色革命类文本的编排用意;依本质,揣用意,释放红色革命类文本的内生价值。
关键词
统编小学语文教材
红色革命类文本
小学语文教学
Keywords
the state-complied primary Chinese textbooks
Red Revolution texts
primary school Chinese teaching
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
统编小学语文教材红色革命类文本的编排及其教学
高杰
汤慧
《江苏教育研究》
2020
5
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