红色音乐元素融入高职院校思政课程教学路径研究

红色音乐作为红色文化的艺术展示形式,具有典型的时代性、地域性、群众性及传承性等特征,具备引领大学生坚定理想信念、厚植爱国情操、构筑良好社会道德品格、促进自我价值意识形成等多重育人功效。将红色音乐融入高职院校思政课程教学,不仅可以促进红色精神的传播,而且可以拓展学生的思政学习视野。高职院校应当结合现有的思政课程教学模式,从深刻把握红色音乐元素与思政课程结合点、优化教学组织管理、灵活运用思政教育第二课堂、拓展线上教育教学途径等角度入手,持续促进红色音乐元素融入思政课程教学,为大学生健康成长与发展提供更为有利的思政教育环境。