音乐·人·文化的互动——读约翰·布莱金的《人的音乐性》

2007年5月,民族音乐学家约翰.布莱金"How Musical Is Man"中译本——《人的音乐性》得以面世,在中国的民族音乐学理论发展中具有重大而积极的意义。笔者撷取阅读此书的启示与感想,呈现于读者,愿好书与大家分享。

约翰·布莱金的后现代音乐教育学思想述评

随着后现代教育学的出现以及后现代学术研究的兴盛,后现代学术思想也开始问津音乐教育,它是音乐学术受制于时代学术思潮历史的必然。英国著名音乐人类学家约翰·布莱金一生从事音乐文化研究,并且对生物人类学也有过深入的探讨。他的研究经常涉及由人的生物性基础确立的人类音乐与舞蹈的行为特征,在此基础上约翰·布莱金展开了对音乐人类学和舞蹈人类学的研究。因此,着重介绍和引述约翰·布莱金的后现代音乐教育学思想,并评述他对音乐教育学研究及当今音乐教育的推动作用和意义。

《人的音乐性》译者前言

约翰·布莱金的《人的音乐性》是民族音乐学的经典著作,1973年首版,迄今已被翻译成11种语言。本书是第一个中文译本,也是西方民族音乐学经典著作第一次以完整面貌呈现在中文读者面前。译者在其前言中对该书作了简要的评价,再一次肯定:《人的音乐性》极大地拓展了人们对世界上不同音乐体系的认识。