期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
巧用纪实影像设境——中学《艺术》建筑类赏析线上教学实践
1
作者 何乐明 《新教育（海南）》 2024年第S01期132-133,共2页
中学《艺术》建筑类赏析教学中,结合纪实影像资料的真实性与线上教学的交互性,运用直播体验、长卷弹幕、蒙太奇故事、蒙太奇对比等方法,可以更好地为学生创设教学情境。在结合线上优势的同时,增强学科性,避免数字化教学流于形式和表面,... 中学《艺术》建筑类赏析教学中,结合纪实影像资料的真实性与线上教学的交互性,运用直播体验、长卷弹幕、蒙太奇故事、蒙太奇对比等方法,可以更好地为学生创设教学情境。在结合线上优势的同时,增强学科性,避免数字化教学流于形式和表面,助力探索线上教学。 展开更多
关键词 线上教学 纪实性影像 情境教学 建筑类赏析
原文传递
《我11》:多层次叙事下的精神折射策略 被引量：3
2
作者 李世东 王文中 《电影文学》 北大核心 2013年第10期76-77,共2页
《我11》是王小帅导演自传三部曲中的第二部,和《青红》一样将故事背景放在了20世纪七八十年代的中国,反映的是知青后代的问题,是一部有精神自传色彩的电影。本文通过对影片中的纪实性的拍摄手法、多层次的叙事结构、层叠暗喻的表现形... 《我11》是王小帅导演自传三部曲中的第二部,和《青红》一样将故事背景放在了20世纪七八十年代的中国,反映的是知青后代的问题,是一部有精神自传色彩的电影。本文通过对影片中的纪实性的拍摄手法、多层次的叙事结构、层叠暗喻的表现形式等方面的解读,探究《我11》中独特的叙事策略。 展开更多
关键词 《我11》 第六代导演 纪实性影像 多层次叙事 象征与暗喻
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部