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开启历史人物档案,探寻中华文化精神--统编高中语文教材选择性必修中册第三单元专题学习设计
1
作者
张倩
邱道学
张秋玲
《语文教学通讯》
2022年第9期28-31,共4页
统编高中语文教材选择性必修中册第三单元对应“中华传统文化经典研习”任务群,包含两篇史传(《屈原列传》《苏武传》)、两篇史论(《过秦论》《五代史伶官传序》),是一个完整的历史类散文专题研习单元。设置“开启历史人物档案,探寻中...
统编高中语文教材选择性必修中册第三单元对应“中华传统文化经典研习”任务群,包含两篇史传(《屈原列传》《苏武传》)、两篇史论(《过秦论》《五代史伶官传序》),是一个完整的历史类散文专题研习单元。设置“开启历史人物档案,探寻中华文化精神”专题学习,以制作“中华历史人物”纪录片为核心学习任务,引导学生深入研读史传文学的人物表现艺术、史论文学的说理艺术,充分感受屈原、苏武的爱国精神以及史家的历史责任感与担当精神,树立正确的人生观与价值观。
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关键词
史传
史论
纪录片脚本
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题名
开启历史人物档案,探寻中华文化精神--统编高中语文教材选择性必修中册第三单元专题学习设计
1
作者
张倩
邱道学
张秋玲
机构
清华大学附属中学
北京师范大学文学院
出处
《语文教学通讯》
2022年第9期28-31,共4页
基金
国家自然科学基金面上项目“中华传统文化经典作品专题学习模型的研究与构建”(项目号61877004)阶段性研究成果。
文摘
统编高中语文教材选择性必修中册第三单元对应“中华传统文化经典研习”任务群,包含两篇史传(《屈原列传》《苏武传》)、两篇史论(《过秦论》《五代史伶官传序》),是一个完整的历史类散文专题研习单元。设置“开启历史人物档案,探寻中华文化精神”专题学习,以制作“中华历史人物”纪录片为核心学习任务,引导学生深入研读史传文学的人物表现艺术、史论文学的说理艺术,充分感受屈原、苏武的爱国精神以及史家的历史责任感与担当精神,树立正确的人生观与价值观。
关键词
史传
史论
纪录片脚本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开启历史人物档案,探寻中华文化精神--统编高中语文教材选择性必修中册第三单元专题学习设计
张倩
邱道学
张秋玲
《语文教学通讯》
2022
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