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把握四个教育专题 培养高素质劳动人才
1
作者
宾红
《科技资讯》
2006年第13期241-242,共2页
学校是集知识和道德一体的最具有公信力的圣地,学校担负着育人的重任。笔者认为,技工学校的德育工作必须从技校的实际出发,在实施德育过程中,要结合社会要求及技校学生心理发展特点,时时注重把握四个教育专题。努力为建设社会主义培养...
学校是集知识和道德一体的最具有公信力的圣地,学校担负着育人的重任。笔者认为,技工学校的德育工作必须从技校的实际出发,在实施德育过程中,要结合社会要求及技校学生心理发展特点,时时注重把握四个教育专题。努力为建设社会主义培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质劳动人才。
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关键词
心理健康
理想
道德
纪律与法制
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职称材料
题名
把握四个教育专题 培养高素质劳动人才
1
作者
宾红
机构
广东省国防科技技工学校
出处
《科技资讯》
2006年第13期241-242,共2页
文摘
学校是集知识和道德一体的最具有公信力的圣地,学校担负着育人的重任。笔者认为,技工学校的德育工作必须从技校的实际出发,在实施德育过程中,要结合社会要求及技校学生心理发展特点,时时注重把握四个教育专题。努力为建设社会主义培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质劳动人才。
关键词
心理健康
理想
道德
纪律与法制
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
把握四个教育专题 培养高素质劳动人才
宾红
《科技资讯》
2006
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